Bienestar psicológico y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa, San Luis, Cañete 2025
Descripción del Articulo
El presente estudio se realizó con el fin de poder determinar la relación entre el bienestar psicológico y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa, San Luis, Cañete 2025. El estudio se ejecutó con una metodología de tipo cuantitativo, de nivel correlacional, y desde un...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/43290 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/43290 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Bienestar Psicológico Agresividad Estudia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente estudio se realizó con el fin de poder determinar la relación entre el bienestar psicológico y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa, San Luis, Cañete 2025. El estudio se ejecutó con una metodología de tipo cuantitativo, de nivel correlacional, y desde un diseño no experimental con un corte transversal. El estudio tuvo como población de 300 alumnos de ambos sexos que cursan el primer a quinto año de secundaria. Se consideró una muestra de 113 estudiantes utilizando un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de los datos se utilizó la escala de bienestar psicológico para jóvenes (BIEPS-J) de María Martina Casullo (2002) y la escala de agresividad de Buss y Perry. Al finalizar el estudio se evidencio que una relación inversa y significativa entre el bienestar psicológico y agresividad (rho=-0,505**) (p<.01). Llegando a la conclusión que mientras mejor sea el nivel del bienestar psicológico menor nivel de agresividad presentarán los adolescentes. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
