Bienestar psicológico y agresividad en adolescentes de una institución educativa pública, Cañete, 2025
Descripción del Articulo
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el bienestar psicológico y agresividad en adolescentes de una Institución Educativa Pública, Cañete, 2025. Esta investigación ha seguido una metodología de tipo de estudio cuantitativo, desde un nivel correlacional y desd...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42259 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/42259 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Bienestar Psicológico Agresividad Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el bienestar psicológico y agresividad en adolescentes de una Institución Educativa Pública, Cañete, 2025. Esta investigación ha seguido una metodología de tipo de estudio cuantitativo, desde un nivel correlacional y desde un diseño no experimental de corte transversal. El estudio tuvo como muestra un total de 74 alumnos, realizándose desde un muestreo no probabilístico simple. Para medir las variables se utilizó la Escala de Bienestar Psicológico para Jóvenes (BIEPS-J) de María Martina Casullo (2002) y la escala de agresividad de Buss y Perry. Los resultados indican que existe relación inversa y significativa entre el bienestar psicológico y agresividad (rho=-0, 688**) (p<,01), Se concluye que mientras mejor sea el nivel del bienestar psicológico menor nivel de agresividad presentará los adolescentes |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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