Bienestar psicológico y agresividad en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Pucallpa, 2025
Descripción del Articulo
La investigación presentó como propósito general determinar la relación entre bienestar psicológico y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Pucallpa, 2025. La investigación fue cuantitativa, de nivel correlacional y diseño no experimental donde la población estuvo co...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42700 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/42700 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Agresividad Adolescentes Bienestar Psicológico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La investigación presentó como propósito general determinar la relación entre bienestar psicológico y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Pucallpa, 2025. La investigación fue cuantitativa, de nivel correlacional y diseño no experimental donde la población estuvo compuesta por estudiantes, del primero al quinto de secundaria, así mismo la muestra fue de 100 participantes escogidos mediante el muestreo no probabilístico. Los instrumentos aplicados fueron la Escala de Bienestar Psicológico BIEPS-J y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry y. Se obtuvo en los resultados que existe correlación negativa el coeficiente de correlación de Rho de Spearman fue de -0,756. En relación a los resultados descriptivos se obtuvo que el 63% de los estudiantes se ubicó en la categoría moderado de bienestar psicológico y el 64% se ubicó en el nivel bajo de agresividad. Se llegó a la conclusión que existe relación negativa alta entre las variables bienestar psicológico y agresividad. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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