Relación entre satisfacción vital y desesperanza en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la institución educativa Nº 020 Hilario Carrasco Vinces del distrito de Corrales - Tumbes, 2016.
Descripción del Articulo
El presente estudio de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre satisfacción vital y desesperanza y en base a ellos se obtuvo el siguiente problema ¿Cuál es la relación que existe entre satisfacción vital y desesperanza en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secu...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote |
| Repositorio: | ULADECH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/7535 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13032/7535 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Desesperanza Adolescencia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente estudio de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre satisfacción vital y desesperanza y en base a ellos se obtuvo el siguiente problema ¿Cuál es la relación que existe entre satisfacción vital y desesperanza en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa N° 020 “Hilario Carrasco Vinces” del Distrito de Corrales – Tumbes, 2016?, tuvo como objetivo general: Determinar la relación entre la satisfacción vital y desesperanza en los estudiantes de esta investigación. De tipo cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. Se utilizó una muestra de 157 estudiantes, para la recolección de datos se aplicaron los instrumentos: Escala de satisfacción con la vida y la escala de desesperanza. Se utilizó el análisis estadístico descriptivo como son el uso de tablas y distribución de frecuencias y porcentuales y la prueba correlacional de Tau-b de Kendall, mediante el cual se obtuvieron los siguientes resultados, donde en satisfacción vital el 58,0% de los estudiantes se ubican en un nivel bajo de satisfacción vital y el 66,2% se ubican en un nivel bajo de desesperanza. Concluyó que, si existe relación significativa entre satisfacción vital y desesperanza en los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa N° 020 “Hilario Carrasco Vinces” del Distrito de Corrales – Tumbes, 2016. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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