Importancia de la psicomotricidad en niños de 1 año en el Centro de Estimulación Temprana “Pequeñitos” - Ilo, 2024

• Autor: Ramos Vargas, Delia Dianett
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
• Repositorio: UJCM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/2829
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12819/2829
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Primera etapa; crecimiento; aprendizaje; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En este trabajo de suficiencia profesional detallo como adquirí conocimientos pedagógicos para lograr desenvolverme como auxiliar del aula de 1 año, en donde la docente es Claudia Celdan Adriazola, teniendo como objetivo conocer, comprender y aprender el desarrollo de los niños del nivel inicial, para que los estudiantes puedan desarrollar correctamente la primera etapa de aprendizaje de su crecimiento socioafectivo y cognitivo del niño. Para elaborar el presente trabajo me pareció pertinente la metodología descriptiva para explicar cómo empecé a trabajar y sigo trabajando aplicando las diferentes estrategias didácticas, dinámicas, juegos didácticos dentro y fuera del aula; también utilizo los métodos didácticos del enfoque lúdico para desarrollar los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños en el aspecto de acuerdo a las pautas aprendidas en lo académico durante mi etapa universitaria. Los resultados que he logrado y adquirido durante estos 2 años de experiencia profesional me han sido favorables, constructivos y productivos para mi persona, y apoyar a los niños en su etapa inicial ya que tiene como finalidad gran parte de su expresión oral, física, artística y su psicomotricidad del infante.