La asamblea de aula para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 312 Jesús Nazareno, Alto Bolognesi de la ciudad de Tacna

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El trabajo académico desarrollado es una investigación de acción participativa. El propósito de este estudio fue determinar las características conductuales y actitudinales de niños y niñas que presentaban dificultades en la expresión verbal y en las relaciones interpersonales. El propósito de este...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Yufra Giron de Durand, Lola Ambrosina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad José Carlos Mariátegui
Repositorio:UJCM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/2403
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description El trabajo académico desarrollado es una investigación de acción participativa. El propósito de este estudio fue determinar las características conductuales y actitudinales de niños y niñas que presentaban dificultades en la expresión verbal y en las relaciones interpersonales. El propósito de este estudio fue hacer un uso completo de las estrategias de reunión en el aula para mejorar la I.E.I. habilidades de expresión oral. Niños y niñas de 5 años. N° 312 Jesús Nazareno, Alto Bolognesi, Tacna. También, desarrollar la participación oral de los niños y niñas, pues observamos que los niños mostraban signos de temor y duda al hablar en clase, eran tímidos y rara vez se comunicaban; siendo aspectos un limitante en el aula de 5 años de nuestra muestra de estudio. También, desarrollar la participación oral de los niños y niñas, pues observamos que los niños mostraban signos de temor y duda al hablar en clase, eran tímidos y rara vez se comunicaban. Finalmente, se ha determinado que el uso de actividades como la asamblea en el aula, ha ido mejorando gradualmente la expresión oral y relaciones interpersonales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 312 Jesús Nazareno, Alto Bolognesi de la ciudad de Tacna.
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También, desarrollar la participación oral de los niños y niñas, pues observamos que los niños mostraban signos de temor y duda al hablar en clase, eran tímidos y rara vez se comunicaban. Finalmente, se ha determinado que el uso de actividades como la asamblea en el aula, ha ido mejorando gradualmente la expresión oral y relaciones interpersonales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 312 Jesús Nazareno, Alto Bolognesi de la ciudad de Tacna.application/pdfspaUniversidad José Carlos MariáteguiPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad José Carlos MariáteguiRepositorio Institucional - UJCMreponame:UJCM-Institucionalinstname:Universidad José Carlos Mariáteguiinstacron:UJCMasamblea de aulacomunicaciónexpresión oraljuegos libresrelaciones interpersonaleshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La asamblea de aula para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. 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