Clima laboral y su influencia en el desempeño de los docentes de la I.E.P. Niño Jesús de Praga

Descripción del Articulo

El presente trabajo analiza la influencia del clima laboral en el desempeño docente de la I.E.P. Niño Jesús de Praga. Se fundamenta en teorías de Likert, Litwin y Stringer, Chiavenato, Robbins & Judge, así como Hoy y Miskel, quienes destacan la importancia de la comunicación, el liderazgo, la mo...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Vásquez Gamarra , José Federico
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/10247
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/10247
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:desempeño docente
motivación
liderazgo
kaizen
cultura organizacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Descripción
Sumario:El presente trabajo analiza la influencia del clima laboral en el desempeño docente de la I.E.P. Niño Jesús de Praga. Se fundamenta en teorías de Likert, Litwin y Stringer, Chiavenato, Robbins & Judge, así como Hoy y Miskel, quienes destacan la importancia de la comunicación, el liderazgo, la motivación y la cultura organizacional en la calidad educativa. El estudio combina revisión documental y diagnóstico aplicado en la institución, identificando problemas de comunicación, escaso reconocimiento y sobrecarga administrativa que afectan la satisfacción y motivación de los docentes. Para enfrentar esta situación, se implementará una propuesta de mejora basada en la filosofía Kaizen, enfocada en acciones graduales y sostenibles como reuniones periódicas, programas de reconocimiento y capacitación continua. Los resultados esperados son un incremento en la motivación, mayor participación docente y mejor comunicación con los directivos. Se concluye que el clima laboral impactará directamente en el desempeño docente, y que la aplicación de estrategias de mejora continua contribuye al bienestar del personal y a la calidad educativa.
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