Clima laboral y su influencia en el desempeño de los docentes de la I.E.P. Niño Jesús de Praga
Descripción del Articulo
El presente trabajo analiza la influencia del clima laboral en el desempeño docente de la I.E.P. Niño Jesús de Praga. Se fundamenta en teorías de Likert, Litwin y Stringer, Chiavenato, Robbins & Judge, así como Hoy y Miskel, quienes destacan la importancia de la comunicación, el liderazgo, la mo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/10247 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/10247 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | desempeño docente motivación liderazgo kaizen cultura organizacional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | El presente trabajo analiza la influencia del clima laboral en el desempeño docente de la I.E.P. Niño Jesús de Praga. Se fundamenta en teorías de Likert, Litwin y Stringer, Chiavenato, Robbins & Judge, así como Hoy y Miskel, quienes destacan la importancia de la comunicación, el liderazgo, la motivación y la cultura organizacional en la calidad educativa. El estudio combina revisión documental y diagnóstico aplicado en la institución, identificando problemas de comunicación, escaso reconocimiento y sobrecarga administrativa que afectan la satisfacción y motivación de los docentes. Para enfrentar esta situación, se implementará una propuesta de mejora basada en la filosofía Kaizen, enfocada en acciones graduales y sostenibles como reuniones periódicas, programas de reconocimiento y capacitación continua. Los resultados esperados son un incremento en la motivación, mayor participación docente y mejor comunicación con los directivos. Se concluye que el clima laboral impactará directamente en el desempeño docente, y que la aplicación de estrategias de mejora continua contribuye al bienestar del personal y a la calidad educativa. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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