Participación de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad en el distrito coronel Gregorio Albarracín Lanchipa, Tacna 2017

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue analizar la participación de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad del distrito coronel Gregorio Albarracín Lanchipa de Tacna, el año 2017. El tipo de investigación fue No Experimental y transaccional; el diseño de investigación fue des...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lucano Herrera, Rosana Anita
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2718
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/2718
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Necesidades básicas y ambiente familiar
Comunicación
Participación en la institución educativa
Apoyo en el aprendizaje y toma de decisiones
Basic needs and family environment
Communication
Participation in the educational institution
Support in learning and decision making
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description El objetivo de la presente investigación fue analizar la participación de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad del distrito coronel Gregorio Albarracín Lanchipa de Tacna, el año 2017. El tipo de investigación fue No Experimental y transaccional; el diseño de investigación fue descriptivo. La población estuvo conformada por 236 individuos discapacitados empadronados por la OMAPED de la municipalidad distrital, de los que se seleccionó una muestra de 146 familias. Para evaluar la participación de los padres se utilizó una adaptación del cuestionario elaborado para tal fin por el MINEDU.
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spelling Lucano Herrera, Rosana Anita2018-07-03T09:28:46Z2018-07-03T09:28:46Z2018-05-21https://hdl.handle.net/20.500.11818/2718El objetivo de la presente investigación fue analizar la participación de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad del distrito coronel Gregorio Albarracín Lanchipa de Tacna, el año 2017. El tipo de investigación fue No Experimental y transaccional; el diseño de investigación fue descriptivo. La población estuvo conformada por 236 individuos discapacitados empadronados por la OMAPED de la municipalidad distrital, de los que se seleccionó una muestra de 146 familias. Para evaluar la participación de los padres se utilizó una adaptación del cuestionario elaborado para tal fin por el MINEDU.The objective of this research was to analyze the participation of parents in the education of their children with disabilities in the district Colonel Gregorio Albarracín Lanchipa de Tacna, in 2017. The type of research was Non-Experimental and transactional; the research design was descriptive. The population consisted of 236 disabled individuals registered by the OMAPED of the district municipality, from which a sample of 146 families was selected. To evaluate the participation of parents, an adaptation of the questionnaire developed for this purpose by the MINEDU.spaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVNecesidades básicas y ambiente familiarComunicaciónParticipación en la institución educativaApoyo en el aprendizaje y toma de decisionesBasic needs and family environmentCommunicationParticipation in the educational institutionSupport in learning and decision makingParticipación de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad en el distrito coronel Gregorio Albarracín Lanchipa, Tacna 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/68273673-469f-40b7-819d-d5e1d201498c/content27aebf468cd68dc7eda8cba25fc5f3a8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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