Efectividad de una intervención educativa de enfermería en el conocimiento sobre autocuidado del cateter venoso central en pacientes hemodializados del hospital dos de mayo, 2018

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de una intervención educativa de Enfermería en el conocimiento sobre autocuidado del catéter venoso central en Pacientes Hemodializados del Hospital Nacional Dos de Mayo, 2018. Estudio tipo cuantitativo, de método descriptivo, diseño cuas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huamán Carrasco, María Luz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3357
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/3357
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Hemodiálisis
Intervención educativa
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description La investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de una intervención educativa de Enfermería en el conocimiento sobre autocuidado del catéter venoso central en Pacientes Hemodializados del Hospital Nacional Dos de Mayo, 2018. Estudio tipo cuantitativo, de método descriptivo, diseño cuasi experimental. Se trabajó con 40 Pacientes a quienes se la aplicó el cuestionario elaborado por Napan (2004), Rivera y Lozano (2010), utilizando el coeficiente de correlación de Kunder- Richardson, con 0,57 y validado por Jueces expertos.
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spelling Roa Campos, Laura PatriciaHuamán Carrasco, María Luz2018-12-07T22:48:16Z2018-12-07T22:48:16Z2018-11-29https://hdl.handle.net/20.500.11818/3357La investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de una intervención educativa de Enfermería en el conocimiento sobre autocuidado del catéter venoso central en Pacientes Hemodializados del Hospital Nacional Dos de Mayo, 2018. Estudio tipo cuantitativo, de método descriptivo, diseño cuasi experimental. Se trabajó con 40 Pacientes a quienes se la aplicó el cuestionario elaborado por Napan (2004), Rivera y Lozano (2010), utilizando el coeficiente de correlación de Kunder- Richardson, con 0,57 y validado por Jueces expertos.The investigation was aimed at to determine effectiveness of a nursing educational intervention in knowledge about self-care of central venous catheter in hemodialysis patients of National Hospital Dos de Mayo, during March 2018. Quantitative type study, descriptive method, quasi-experimental design. It worked with 40 patients, whom were applied developed questionnaire by Napan (2004), Rivera and Lozano (2010), validated using Kunder-Richardson coefficient correlation, with 0.57 and subject to expert judgment by the researcher.spaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVHemodiálisisIntervención educativaConocimientoHemodialysisEducational interventionKnowledgeEfectividad de una intervención educativa de enfermería en el conocimiento sobre autocuidado del cateter venoso central en pacientes hemodializados del hospital dos de mayo, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUORIGINALHUAMAN MARIA322.jpgHUAMAN MARIA322.jpgimage/jpeg173234https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/4e9b1c30-5102-4ae3-80e6-daf46136d5bc/contenteb5b4b61a1c17c3665e40b984568bfa2MD51TESIS_MARÍA LUZ HUAMÁN CARRASCO.pdfTESIS_MARÍA LUZ HUAMÁN CARRASCO.pdfapplication/pdf2564074https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/84d4bf5f-1ad6-407b-998a-8618e6b83faf/content70eceb56e0f20178a18b1ca926e46e86MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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