Efectividad de una intervención educativa de enfermería en el conocimiento sobre autocuidado del cateter venoso central en pacientes hemodializados del hospital dos de mayo, 2018
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de una intervención educativa de Enfermería en el conocimiento sobre autocuidado del catéter venoso central en Pacientes Hemodializados del Hospital Nacional Dos de Mayo, 2018. Estudio tipo cuantitativo, de método descriptivo, diseño cuas...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Inca Garcilaso de la Vega |
| Repositorio: | UIGV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/3357 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.11818/3357 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Hemodiálisis Intervención educativa Conocimiento Hemodialysis Educational intervention Knowledge |
| Sumario: | La investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de una intervención educativa de Enfermería en el conocimiento sobre autocuidado del catéter venoso central en Pacientes Hemodializados del Hospital Nacional Dos de Mayo, 2018. Estudio tipo cuantitativo, de método descriptivo, diseño cuasi experimental. Se trabajó con 40 Pacientes a quienes se la aplicó el cuestionario elaborado por Napan (2004), Rivera y Lozano (2010), utilizando el coeficiente de correlación de Kunder- Richardson, con 0,57 y validado por Jueces expertos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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