Predominio en los estudiantes de segunda especialización del síndrome de burnout

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue determinar el predominio en los estudiantes de segunda especialización del Síndrome de Burnout de la Facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. El diseño Metodológico fue descriptivo, el tipo de investigación fue transversal, p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sarrin Barriga, Elizabeth Carolina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/2049
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/2049
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Síndrome de burnout
Estudiantes
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description El objetivo de la presente investigación fue determinar el predominio en los estudiantes de segunda especialización del Síndrome de Burnout de la Facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. El diseño Metodológico fue descriptivo, el tipo de investigación fue transversal, prospectivo y observacional. Para cumplir con el objetivo del estudio, se utilizó una muestra conformada por 110 estudiantes de segunda especialización, que fueron seleccionados en forma aleatoria, que además cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. Los resultados mostraron que en la mayoría de los estudiantes de segunda especialización no había predominio del Síndrome de Burnout, en un número de 109, con un porcentaje de 99.1%. Se concluye que no hay prevalencia en los estudiantes de Segunda Especialización del Síndrome de Burnout de la Facultad de Estomatología
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spelling Sarrin Barriga, Elizabeth Carolina2018-03-05T19:10:46Z2018-03-05T19:10:46Z2018-01-12https://hdl.handle.net/20.500.11818/2049El objetivo de la presente investigación fue determinar el predominio en los estudiantes de segunda especialización del Síndrome de Burnout de la Facultad de Estomatología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. El diseño Metodológico fue descriptivo, el tipo de investigación fue transversal, prospectivo y observacional. Para cumplir con el objetivo del estudio, se utilizó una muestra conformada por 110 estudiantes de segunda especialización, que fueron seleccionados en forma aleatoria, que además cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. Los resultados mostraron que en la mayoría de los estudiantes de segunda especialización no había predominio del Síndrome de Burnout, en un número de 109, con un porcentaje de 99.1%. Se concluye que no hay prevalencia en los estudiantes de Segunda Especialización del Síndrome de Burnout de la Facultad de EstomatologíaThe objective of the research was to determine the predominance in students of second specialization of the Burnout Syndrome of the Faculty of Stomatology of the Inca Garcilaso de la Vega University. The Methodological design was descriptive, the type of research was transversal, prospective and observational. To fulfill the objective of the study, they were selected by 110 students of second specialization, who were selected in a random way, who also fulfilled the inclusion and exclusion criteria. The results exceeded the Burnout Syndrome Index, in a number of 109, with a percentage of 99.1%. It is concluded that there is no prevalence in the students of Second Specialization of the Burnout Syndrome of the Faculty of StomatologyspaUniversidad Inca Garcilaso de la VegaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVSíndrome de burnoutEstudiantesUniversidadSegunda especializaciónBurnout syndromeStudentsUniversitySecond specializationPredominio en los estudiantes de segunda especialización del síndrome de burnoutinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f4cc0175-77cf-46b5-b149-367f840f1567/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALAUTORIZACION.SARRIN BARRIGA_ELIZABETH.pdfAUTORIZACION.SARRIN BARRIGA_ELIZABETH.pdfapplication/pdf481188https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2aa0a5db-632e-4828-883b-76eac932ff42/contentf07d77abf3375160fadcd54c0a97294dMD51TESIS_Elizabeth Carolina Sarrin Barriga.pdfTESIS_Elizabeth Carolina Sarrin Barriga.pdfapplication/pdf964802https://repositorio.uigv.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/74924b45-6191-476e-9b5f-25cea107d7ca/content568cdf0152540f8c376430064c2e46abMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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Predominio en los estudiantes de segunda especialización del síndrome de burnout
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