Habilidades digitales y uso de TIC en docentes de la facultad ciencias de la salud Universidad Franklin Roosevelt Huancayo 2023.

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El estudio tuvo como objetivo identificar la relación entre las habilidades digitales y uso de tecnologías de la información y la comunicación en docentes de la facultad de ciencias de la salud de la Universidad Franklin Roosevelt.La metodología correspondió a un estudio de tipo básico, diseño corre...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Garcia Tocas, Sheyla Xiomara, Orellana Tacunan, Angie Anai
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
Repositorio:ROOSEVELT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/2072
Enlace del recurso:http://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/2072
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades digitales
Tecnologías
Información
Comunicación
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spelling Habilidades digitales y uso de TIC en docentes de la facultad ciencias de la salud Universidad Franklin Roosevelt Huancayo 2023.Digital skills and use of ICT in teachers of the health sciences faculty Franklin Roosevelt University Huancayo 2023.Garcia Tocas, Sheyla XiomaraOrellana Tacunan, Angie AnaiHabilidades digitalesTecnologíasInformaciónComunicaciónhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03El estudio tuvo como objetivo identificar la relación entre las habilidades digitales y uso de tecnologías de la información y la comunicación en docentes de la facultad de ciencias de la salud de la Universidad Franklin Roosevelt.La metodología correspondió a un estudio de tipo básico, diseño correlacional, no experimental y de corte transversal, el muestreo fue probabilístico estratificado, seleccionando una muestra de 146 a partir de una población de 233 docentes, la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario.Los resultados muestran a 114 ( 78,1%)docentes, tienen altas habilidades digitales de los cuales 106 (72,6%) desarrollan alto uso de las TIC. Se concluye que existe relación directa moderada y significativa (Rho=0.680 p=0.000<0.05)The objective of the study was to identify the relationship between digital skills and the use of information and communication technologies in teachers of the faculty of health sciences of the Franklin Roosevelt University. The methodology corresponded to a basic study, correlational design, non-experimental and cross-sectional, the sampling was stratified probabilistic, selecting a sample of 146 from a population of 233 teachers, the technique used was the survey and as an instrument the questionnaire.the results show 114 (78.1%) teachers, have high digital skills of which 106 (72.6%) develop high use of ICT. It is concluded that there is a moderate and significant direct relationship (Rho=0.680 p=0.000<0.05).Universidad Privada de Huancayo Franklin RooseveltPEDe La Calle Castro, Anahi Indira2024-04-12T23:53:21Z2024-04-12T23:53:21Z2024-04-02info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfVancouverhttp://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/2072Universidad Privada de Huancayo Franklin Rooseveltreponame:ROOSEVELT-Institucionalinstname:Universidad Privada de Huancayo Franklin Rooseveltinstacron:ROOSEVELTspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/SUNEDUoai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/20722024-04-13T00:02:46Z
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