Intervención educativa en la preferencia por la lactancia materna o fórmula infantil en madres primíparas.
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación es determinar la intervención del Químico Farmacéutico en la preferencia por la lactancia materna o fórmula infantil en madres primíparas que acuden a farmacia del Hospital Arzobispo Loayza. Metodología de estudio de tipo básico, descriptivo, observacional, no experim...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt |
| Repositorio: | ROOSEVELT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uroosevelt.edu.pe:20.500.14140/1842 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/1842 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Lactancia materna fórmula infantil http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05 |
| Sumario: | El objetivo de la investigación es determinar la intervención del Químico Farmacéutico en la preferencia por la lactancia materna o fórmula infantil en madres primíparas que acuden a farmacia del Hospital Arzobispo Loayza. Metodología de estudio de tipo básico, descriptivo, observacional, no experimental, transversal, la muestra la constituyeron 79 madres primíparas. Los resultados indican que el porcentaje de madres primíparas que acuden a farmacia y que prefieren la lactancia materna es de 64.4% y después de la intervención educativa del químico farmacéutico el 98,7% de madres primíparas prefieren la lactancia materna. En conclusión después de la intervención educativa del químico farmacéutico las madres primíparas prefieren la leche materna. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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