Factores que influyen en el rendimiento académico en estudiantes del tercer ciclo de una universidad privada en Lima

• Autores: Ipince Antunez, Daniel Alberto, Miñope Gomez, Miguel Angel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: UPEU-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/8780
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12840/8780
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Rendimiento académico; Regresión logística ordinal; Educación superior; Análisis multivariado; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.03

Objetivo: Determinar los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del tercer ciclo de una universidad privada en Lima. Metodología: Enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal y nivel explicativo. La muestra fue de 234 estudiantes, seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. Se utilizaron técnicas de recolección documental y encuesta. Resultados: El modelo completo explicó el 13.6% de la variabilidad del rendimiento académico, solo un número reducido de variables predictoras presentó efectos estadísticamente significativos. El modelo stepwise mostró mejor ajuste (AIC = 308.797) en comparación con el modelo completo, manteniendo una capacidad predictiva adecuada (Pseudo R² = 0.101). Conclusión: Existe influencia significativa de los factores en el rendimiento académico en estudiantes del tercer ciclo de una universidad privada en Lima.