Liquidez y estrategias de cobranza en una Institución Educativa Privada, en contexto de Pandemia por COVID-19

• Autores: Apaza Calla, Lilian Liseth, Parrilla Huanca, Yaneth Noemi, Huaquisto Luque, David
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: UPEU-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upeu.edu.pe:20.500.12840/6263
• Enlace del recurso: http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6263
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liquidez; Estrategias de cobranza; Procedimientos de cobranza; Políticas de cobranza; Obligaciones de pago; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se relaciona la liquidez y las estrategias de cobranza en una institución educativa privada, en contexto de pandemia por COVID 19, el trabajo fue de tipo básica o pura, el enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de corte transeccional, y de nivel correlacional; la muestra estuvo conformada por los colaboradores docentes y administrativos. A través del análisis de normalidad respectivo, se obtuvo un coeficiente menor al 0.05 requerido, por lo que se utilizó el estadígrafo paramétrico de Pearson. Los resultados fueron: una correlación de (r=0,581) y un valor de (p=0.006) entre la liquidez y las estrategias de cobranza; un coeficiente de correlación (r=525) con un valor de (p=0.014) entre el activo circulante y las estrategias de cobranza; un coeficiente de correlación (r=508) con un valor de (p=0.019) entre las deudas a corto plazo y las estrategias de cobranza. Se concluye en la existencia de la relación entre las variables propuestas. Se recomienda fortalecer las estrategias de cobranza con la finalidad de preservar la liquidez de la institución.