Innovación e implementación de material didáctico como estrategia para la promoción de la cultura tributaria y aduanera desde una institución pública

Descripción del Articulo

El objetivo del trabajo es describir el proceso de implementación de un diseño innovador de material didáctico que logre cumplir con el objetivo del Programa Voluntariado SUNAT de la Gerencia de la Cultura Tributaria y Aduanera de la Superintendencia Nacional de Aduanas y Administración Tributaria....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Hualpa Gutierrez, Alejandra Tatiana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/6932
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/6932
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Superintendencia Nacional de Administración Tributaria (Perú) -- Impuestos -- Materiales de enseñanza
Impuestos -- Materiales de enseñanza -- Estudiantes
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description El objetivo del trabajo es describir el proceso de implementación de un diseño innovador de material didáctico que logre cumplir con el objetivo del Programa Voluntariado SUNAT de la Gerencia de la Cultura Tributaria y Aduanera de la Superintendencia Nacional de Aduanas y Administración Tributaria. A lo largo del desarrollo se presentan las características del método empleado para coordinar y organizar la implementación de este nuevo diseño, así como también la secuencia de tareas que la autora junto al equipo encargado tuvo que realizar para concretar y hacer posible la aprobación del nuevo producto con la finalidad de disminuir los inconvenientes que en ese momento suscitaban y mejorar la calidad de las charlas que se impartían en las escuelas de educación básica regular a nivel nacional. Asimismo, se muestra la evidencia recopilada mediante entrevistas a directivos de la gerencia y directores/coordinadores de colegios donde fue empleado el material didáctico. Toda la experiencia tuvo un gran impacto tanto para la autora como para la organización, ya que se logró con el principal objetivo de la gerencia y, por otro lado, le permitió obtener mayor experiencia en cuanto a planificación, gestión, ejecución y control de proyectos dentro de una institución pública.​
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