La comunicación para el desarrollo en la enseñanza universitaria. Análisis descriptivo de los sílabos impartidos en tres departamentos de Perú

• Autor: Terrones Juárez, Oscar Omar
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad de Piura
• Repositorio: UDEP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/5388
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11042/5388
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunicación en el desarrollo comunitario -- Estudio y enseñanza -- Educación superior; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La tesis tiene como objetivo describir los aspectos curriculares y didácticos que consideran los sílabos de Comunicación para el Desarrollo para su enseñanza en las universidades de los departamentos de La Libertad, Lambayeque y Piura (Perú). Entre los motivos que llevaron a la elección de este tema estuvo la escasa referencia documental sobre la práctica docente en el campo de la Comunicación para el Desarrollo, conocer el proceso de la enseñanza-aprendizaje desde la planificación y el perfil profesional en esta especialidad. La investigación se enmarca en el enfoque cualitativo y fue de tipo descriptivo-documental; el diseño fue documental cualitativo y el instrumento, la matriz de análisis documental; asimismo, se vale del método hermenéutico para interpretar y describir los sílabos analizados de la asignatura en mención del año 2019, periodo anterior a la pandemia de la COVID-19. Los principales resultados y conclusiones indican que se trata de una materia de carácter obligatorio, pero que esto aún es insuficiente, ya que las universidades le están dando mayor importancia a las especialidades del ámbito empresarial de la comunicación que aquellas orientadas hacia temas vinculados con el desarrollo del país.