Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua

Descripción del Articulo

El objetivo de la tesis es elegir una plataforma e-Learning idónea para el aprendizaje de la lengua quechua ayacuchano. Se escogió el método mixto a un nivel descriptivo/analítico. Se realizó una encuesta a 106 docentes que dominan el quechua en un nivel intermedio-avanzado según DIGEIBIRA y 303 doc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Herrera Bendezú, Mónica Arizú
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad de Ayacucho Federico Froebel
Repositorio:UDAFF-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.udaff.edu.pe:20.500.11936/141
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.11936/141
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:e-Learning
Quechua
Aprendizaje
Enseñanza
LMS
id UDAF_70d722316beb6290951c57600f683a3a
oai_identifier_str oai:repositorio.udaff.edu.pe:20.500.11936/141
network_acronym_str UDAF
network_name_str UDAFF-Institucional
repository_id_str
dc.title.es_ES.fl_str_mv Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua
title Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua
spellingShingle Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua
Herrera Bendezú, Mónica Arizú
e-Learning
Quechua
Aprendizaje
Enseñanza
LMS
title_short Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua
title_full Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua
title_fullStr Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua
title_full_unstemmed Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua
title_sort Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua
author Herrera Bendezú, Mónica Arizú
author_facet Herrera Bendezú, Mónica Arizú
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vincent Dumas, Jérôme
dc.contributor.author.fl_str_mv Herrera Bendezú, Mónica Arizú
dc.subject.es_ES.fl_str_mv e-Learning
Quechua
Aprendizaje
Enseñanza
LMS
topic e-Learning
Quechua
Aprendizaje
Enseñanza
LMS
description El objetivo de la tesis es elegir una plataforma e-Learning idónea para el aprendizaje de la lengua quechua ayacuchano. Se escogió el método mixto a un nivel descriptivo/analítico. Se realizó una encuesta a 106 docentes que dominan el quechua en un nivel intermedio-avanzado según DIGEIBIRA y 303 docentes que no lo dominan, quienes constituyen la muestra de estudio, lo que demostró que las necesidades de estos se enfocan en la interactividad. De otra parte, se realizó un análisis de las plataformas LMS donde se evidenció la existencia de una gran variedad de soluciones, pero sólo algunas cumplen con el requisito de interactividad exigido por las características intrínsecas de la lengua quechua ayacuchano. Se seleccionó Chamilo como la plataforma idónea para el aprendizaje a distancia del quechua ayacuchano en la medida que cumple adecuadamente con las necesidades de los usuarios y las características del quechua.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-07-07T03:48:30Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-07-07T03:48:30Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019-07
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.11936/141
url http://hdl.handle.net/20.500.11936/141
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad de Ayacucho Federico Froebel
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad de Ayacucho Federico Froebel
Repositorio institucional - UDAFF
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UDAFF-Institucional
instname:Universidad de Ayacucho Federico Froebel
instacron:UDAFF
instname_str Universidad de Ayacucho Federico Froebel
instacron_str UDAFF
institution UDAFF
reponame_str UDAFF-Institucional
collection UDAFF-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.udaff.edu.pe/bitstream/20.500.11936/141/1/Tesis-v.7-M%c3%b3nica-Herrera.pdf
http://repositorio.udaff.edu.pe/bitstream/20.500.11936/141/2/license.txt
http://repositorio.udaff.edu.pe/bitstream/20.500.11936/141/3/Tesis-v.7-M%c3%b3nica-Herrera%5b1%5d.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 86eb952f235604b6043fa18da4b8dcd6
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
d4d92027d6f3b6565f21e52231d2451d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace - Universidad De Ayacucho Federico Froebel
repository.mail.fl_str_mv pchuchon@udaff.edu.pe
_version_ 1741969471019417600
spelling Vincent Dumas, JérômeHerrera Bendezú, Mónica Arizú2019-07-07T03:48:30Z2019-07-07T03:48:30Z2019-07http://hdl.handle.net/20.500.11936/141El objetivo de la tesis es elegir una plataforma e-Learning idónea para el aprendizaje de la lengua quechua ayacuchano. Se escogió el método mixto a un nivel descriptivo/analítico. Se realizó una encuesta a 106 docentes que dominan el quechua en un nivel intermedio-avanzado según DIGEIBIRA y 303 docentes que no lo dominan, quienes constituyen la muestra de estudio, lo que demostró que las necesidades de estos se enfocan en la interactividad. De otra parte, se realizó un análisis de las plataformas LMS donde se evidenció la existencia de una gran variedad de soluciones, pero sólo algunas cumplen con el requisito de interactividad exigido por las características intrínsecas de la lengua quechua ayacuchano. Se seleccionó Chamilo como la plataforma idónea para el aprendizaje a distancia del quechua ayacuchano en la medida que cumple adecuadamente con las necesidades de los usuarios y las características del quechua.Tesisapplication/pdfspaUniversidad de Ayacucho Federico Froebelinfo:eu-repo/semantics/articleSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Ayacucho Federico FroebelRepositorio institucional - UDAFFreponame:UDAFF-Institucionalinstname:Universidad de Ayacucho Federico Froebelinstacron:UDAFFe-LearningQuechuaAprendizajeEnseñanzaLMSElección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechuainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisIngeniero de Sistemas y TecnológicasUniversidad de Ayacucho Federico Froebel. Facultad de Ciencias Tecnológicas e IngenieríaTitulo ProfesionalIngeniería de Sistemas y TecnológicasORIGINALTesis-v.7-Mónica-Herrera.pdfTesis-v.7-Mónica-Herrera.pdfTesis de Investigaciónapplication/pdf4181558http://repositorio.udaff.edu.pe/bitstream/20.500.11936/141/1/Tesis-v.7-M%c3%b3nica-Herrera.pdf86eb952f235604b6043fa18da4b8dcd6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.udaff.edu.pe/bitstream/20.500.11936/141/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILTesis-v.7-Mónica-Herrera[1].jpgTesis-v.7-Mónica-Herrera[1].jpgPortadaimage/jpeg191304http://repositorio.udaff.edu.pe/bitstream/20.500.11936/141/3/Tesis-v.7-M%c3%b3nica-Herrera%5b1%5d.jpgd4d92027d6f3b6565f21e52231d2451dMD5320.500.11936/141oai:repositorio.udaff.edu.pe:20.500.11936/1412021-12-15 12:43:18.732DSpace - Universidad De Ayacucho Federico Froebelpchuchon@udaff.edu.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
score 13.887938
Elección de una Plataforma E-Learning Idónea para el Aprendizaje de la Lengua Quechua
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares