Liderazgo del director en la Institución Educativa 6066 Villa El Salvador - 2013

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El presente estudio de investigación titulado: “Liderazgo del director en la Institución Educativa 6066 Villa El Salvador -2013, cuyo objetivo es determinar el nivel de desarrollo del Liderazgo transformacional del mencionado director, es una investigación de tipo descriptivo .Para tal fin se aplicó...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Churruca Tineo, Margarita, Ciudad Siccha, Basilisa Esperanza
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/117750
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/117750
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Liderazgo transaccional
Dimensiones de liderazgo
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description El presente estudio de investigación titulado: “Liderazgo del director en la Institución Educativa 6066 Villa El Salvador -2013, cuyo objetivo es determinar el nivel de desarrollo del Liderazgo transformacional del mencionado director, es una investigación de tipo descriptivo .Para tal fin se aplicó un cuestionario estructurado de tipo Lickert, la población estuvo constituido por un total de 106 docentes de la Institución Educativa 6066 Villa El Salvador, tomándose una muestra del 53% . Los resultados obtenidos nos permiten afirmar que en cuanto a la hipótesis de investigación no se cumple, al observarse que el director de la institución no posee un significativo nivel de liderazgo transformacional. Se encuentra que aproximadamente solo una tercera parte de los docentes que dirige perciben las dimensiones de estimulación intelectual, motivación inspiracional, consideración individual y carisma propios de un líder en dicho director. La investigación recomienda, entre otras, que se debe adoptar estrategias de cambio y fortalecimiento del estilo de liderazgo del director a fin de tener asimismo un adecuado clima organizacional en la institución educativa 6066 Villa El Salvador.
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Se encuentra que aproximadamente solo una tercera parte de los docentes que dirige perciben las dimensiones de estimulación intelectual, motivación inspiracional, consideración individual y carisma propios de un líder en dicho director. La investigación recomienda, entre otras, que se debe adoptar estrategias de cambio y fortalecimiento del estilo de liderazgo del director a fin de tener asimismo un adecuado clima organizacional en la institución educativa 6066 Villa El Salvador.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo transaccionalDimensiones de liderazgoLíder directivohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Liderazgo del director en la Institución Educativa 6066 Villa El Salvador - 2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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