Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPT
Descripción del Articulo
Esta investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia de la estrategia didáctica “Taller de desarrollo de capacidades para mejorar el rendimiento académico en el Área de E.P.T” de la especialidad de Auxiliar de oficina del 5to. Grado de secundaria de la I.E.FE y Alegría N°10-Comas. La meto...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136634 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/136634 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Estrategia didáctica Rendimiento académico Capacidades https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| id |
UCVV_fc6e95b28d16ff11f88fc83032bcef2a |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136634 |
| network_acronym_str |
UCVV |
| network_name_str |
UCV-Institucional |
| repository_id_str |
3741 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPT |
| title |
Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPT |
| spellingShingle |
Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPT Rondan Mejia, Miriam Celia Estrategia didáctica Rendimiento académico Capacidades https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| title_short |
Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPT |
| title_full |
Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPT |
| title_fullStr |
Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPT |
| title_full_unstemmed |
Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPT |
| title_sort |
Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPT |
| author |
Rondan Mejia, Miriam Celia |
| author_facet |
Rondan Mejia, Miriam Celia |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Menacho Vargas, Isabel |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Rondan Mejia, Miriam Celia |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Estrategia didáctica Rendimiento académico Capacidades |
| topic |
Estrategia didáctica Rendimiento académico Capacidades https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| description |
Esta investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia de la estrategia didáctica “Taller de desarrollo de capacidades para mejorar el rendimiento académico en el Área de E.P.T” de la especialidad de Auxiliar de oficina del 5to. Grado de secundaria de la I.E.FE y Alegría N°10-Comas. La metodología utilizada en este estudio es de un enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada, con un diseño cuasi-experimental, permitiendo así la manipulación de la variable independiente y la dependiente es la que ha medido después de haber aplicado el Pre Tés y Pos test a los dos grupos conformados por uno de control de 21 estudiantes y el experimental de 23 estudiantes. Para lo cual se emplearon las variable independiente, estrategia didáctica el Taller y la variable dependiente, rendimiento académico. Las pruebas aplicadas del Pre y Postes arrojaron resultados inferenciales en el pretest: el grupo control y experimental, no existieron diferencias numéricas significativas, Y los resultados del postest en los dos grupos existieron diferencias significativas en los rangos promedios y estadísticas de contraste la significancia Sig. = 0,000 es menor que a=0,05(p< a) y Z= -5,725 es menor que -196(punto crítico) rechazándose así la hipótesis nula demostrándose que la estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del auxiliar de oficina” sí influyo en las capacidades técnicas fundamentales en el Área de E.P.T., de los estudiantes de 5to de secundaria de la LE. Fe y Alegría 10-Comas. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-03-27T15:18:18Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-03-27T15:18:18Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2017 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/136634 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/136634 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
embargoedAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
| instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
| instacron_str |
UCV |
| institution |
UCV |
| reponame_str |
UCV-Institucional |
| collection |
UCV-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/1/Rondan_MMC-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/2/Rondan_MMC.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/3/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/4/Rondan_MMC-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/6/Rondan_MMC.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/5/Rondan_MMC-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/7/Rondan_MMC.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
3ca9d2482c3aa97b2e74d69ad97c1ed0 ac7df3d850a9d2e0c24b781280a70b4f 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f05f703090da721e8ca27930d5b02c88 b962ebd90870c07ff0f0ee511b4f1254 4cfc1e3d51e552ca311fb6b8a1f00bc0 4cfc1e3d51e552ca311fb6b8a1f00bc0 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
| _version_ |
1807922531756146688 |
| spelling |
Menacho Vargas, IsabelRondan Mejia, Miriam Celia2024-03-27T15:18:18Z2024-03-27T15:18:18Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12692/136634Esta investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia de la estrategia didáctica “Taller de desarrollo de capacidades para mejorar el rendimiento académico en el Área de E.P.T” de la especialidad de Auxiliar de oficina del 5to. Grado de secundaria de la I.E.FE y Alegría N°10-Comas. La metodología utilizada en este estudio es de un enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada, con un diseño cuasi-experimental, permitiendo así la manipulación de la variable independiente y la dependiente es la que ha medido después de haber aplicado el Pre Tés y Pos test a los dos grupos conformados por uno de control de 21 estudiantes y el experimental de 23 estudiantes. Para lo cual se emplearon las variable independiente, estrategia didáctica el Taller y la variable dependiente, rendimiento académico. Las pruebas aplicadas del Pre y Postes arrojaron resultados inferenciales en el pretest: el grupo control y experimental, no existieron diferencias numéricas significativas, Y los resultados del postest en los dos grupos existieron diferencias significativas en los rangos promedios y estadísticas de contraste la significancia Sig. = 0,000 es menor que a=0,05(p< a) y Z= -5,725 es menor que -196(punto crítico) rechazándose así la hipótesis nula demostrándose que la estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del auxiliar de oficina” sí influyo en las capacidades técnicas fundamentales en el Área de E.P.T., de los estudiantes de 5to de secundaria de la LE. Fe y Alegría 10-Comas.TesisLima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategia didácticaRendimiento académicoCapacidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategia didáctica “Taller desarrollo de capacidades del Auxiliar de Oficina” para mejorar el rendimiento académico en el Área de EPTinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación09968395https://orcid.org/0000-0001-6246-461809600867199307Sánchez Aguirre, Flor de MaríaNagamine Miyashiro, MercedesMenacho Vargas, Isabelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALRondan_MMC-SD.pdfRondan_MMC-SD.pdfapplication/pdf174918https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/1/Rondan_MMC-SD.pdf3ca9d2482c3aa97b2e74d69ad97c1ed0MD51Rondan_MMC.pdfRondan_MMC.pdfapplication/pdf4817625https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/2/Rondan_MMC.pdfac7df3d850a9d2e0c24b781280a70b4fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTRondan_MMC-SD.pdf.txtRondan_MMC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain11129https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/4/Rondan_MMC-SD.pdf.txtf05f703090da721e8ca27930d5b02c88MD54Rondan_MMC.pdf.txtRondan_MMC.pdf.txtExtracted texttext/plain159263https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/6/Rondan_MMC.pdf.txtb962ebd90870c07ff0f0ee511b4f1254MD56THUMBNAILRondan_MMC-SD.pdf.jpgRondan_MMC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1962https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/5/Rondan_MMC-SD.pdf.jpg4cfc1e3d51e552ca311fb6b8a1f00bc0MD55Rondan_MMC.pdf.jpgRondan_MMC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1962https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/136634/7/Rondan_MMC.pdf.jpg4cfc1e3d51e552ca311fb6b8a1f00bc0MD5720.500.12692/136634oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1366342024-05-08 14:38:16.091Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
| score |
13.913218 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).