Gestión pública educativa y la motivación académica en estudiantes de una universidad pública del Perú, 2025

Descripción del Articulo

La presente investigación está alineada con los ODS N.º 4 “Educación de calidad”, el cual promueve una formación inclusiva y equitativa, especialmente a través de la meta 4.3., así mismo, el objetivo fue determinar la relación entre la gestión pública educativa y la motivación académica de los estud...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Osorio Esteban, Juan Renato
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/174739
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/174739
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión de la educación
Motivación
Enseñanza superior
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description La presente investigación está alineada con los ODS N.º 4 “Educación de calidad”, el cual promueve una formación inclusiva y equitativa, especialmente a través de la meta 4.3., así mismo, el objetivo fue determinar la relación entre la gestión pública educativa y la motivación académica de los estudiantes de una universidad pública del Perú, 2025. Empleo una metodología cuantitativa, de tipo básica y de nivel correlacional, conto con una población de 250 estudiantes universitarios y una muestra de 152, seleccionados mediante un muestreo aleatorio simple, además, utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento, cuya confiabilidad se midió con el Alfa de Cronbach, obteniendo 0.849 para la variable Gestión pública educativa y 0.712 para la variable Motivación académica. Respecto a los resultados, se reflejó una correlación positiva, alta y significativa entre la gestión pública educativa y la motivación académica, con un coeficiente de correlación Rho=0.838 y un p-valor de 0.000. En conclusión. una gestión educativa eficiente, organizada y centrada en las necesidades del estudiantado contribuye al fortalecimiento de su motivación académica.
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Respecto a los resultados, se reflejó una correlación positiva, alta y significativa entre la gestión pública educativa y la motivación académica, con un coeficiente de correlación Rho=0.838 y un p-valor de 0.000. En conclusión. una gestión educativa eficiente, organizada y centrada en las necesidades del estudiantado contribuye al fortalecimiento de su motivación académica.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Gestión PúblicaGestión de políticas públicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión de la educaciónMotivaciónEnseñanza superiorhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Gestión pública educativa y la motivación académica en estudiantes de una universidad pública del Perú, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesMaestro en Gestión Pública4014487509142246https://orcid.org/0000-0001-9533-5150https://orcid.org/0000-0003-3586-837109636328417477Majo Marrufo, Alberto EvansVilcapoma Perez, Cesar RobinBecerra Castillo, Zoila Paolahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALOSORIO_EJR - SD.pdfOSORIO_EJR - SD.pdfapplication/pdf1144269https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/174739/1/OSORIO_EJR%20-%20SD.pdf3c43d754bdda1a382cf66d519faa3797MD51OSORIO_EJR.pdfOSORIO_EJR.pdfapplication/pdf2063947https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/174739/2/OSORIO_EJR.pdf5383648d06c439aac98f4b1811b53fcfMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/174739/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTOSORIO_EJR - SD.pdf.txtOSORIO_EJR - SD.pdf.txtExtracted texttext/plain95697https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/174739/4/OSORIO_EJR%20-%20SD.pdf.txte313db35ca144743baff13e6de723092MD54OSORIO_EJR.pdf.txtOSORIO_EJR.pdf.txtExtracted texttext/plain116493https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/174739/6/OSORIO_EJR.pdf.txtca8519fd3cc914eb48b0c62833dbef6dMD56THUMBNAILOSORIO_EJR - SD.pdf.jpgOSORIO_EJR - SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4902https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/174739/5/OSORIO_EJR%20-%20SD.pdf.jpg78c20b8b0b30c476b918b4eb4a818f74MD55OSORIO_EJR.pdf.jpgOSORIO_EJR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4977https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/174739/7/OSORIO_EJR.pdf.jpg92c07b446af67028a35ed670c046a9beMD5720.500.12692/174739oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1747392025-11-04 22:10:53.334Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Gestión pública educativa y la motivación académica en estudiantes de una universidad pública del Perú, 2025
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