Percepción del discurso narrativo de la película Joker en jóvenes de 14 a 18 años del Centro Comercial Arenales, Lima 2020
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la percepción del discurso narrativo de la película Joker en jóvenes de 14 a 18 años del Centro Comercial Arenales, Lima 2020. La metodología para este trabajo de investigación que es de tipo aplicada tuvo un diseño de investigación...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/53977 |
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Percepción del discurso narrativo de la película Joker en jóvenes de 14 a 18 años del Centro Comercial Arenales, Lima 2020 Alva Canorio, Gerhi Giancarlo Estructuras comunicacionales Películas cinematográficas - Crítica e interpretación Comunicación audiovisual https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la percepción del discurso narrativo de la película Joker en jóvenes de 14 a 18 años del Centro Comercial Arenales, Lima 2020. La metodología para este trabajo de investigación que es de tipo aplicada tuvo un diseño de investigación no experimental: transversal descriptivo simple, la técnica que se utilizo fue la recolección de datos extraídos mediante una encuesta para ser procesados a través del programa estadístico SPSS y así obtener unos resultados. La variable que se desarrolla en este informe es el discurso narrativo, el cual cuenta con cuatro dimensiones las cuales son: texto narrativo, contexto, relato y diegesis. Elementos prescindibles que son necesario para la relevancia de este trabajo de investigación. Se evidencio de acuerdo a los resultados obtenidos que la variable Discurso Narrativo y sus dimensiones se encuentran muy presentes en la película Joker ya que genero una percepción positiva por la mayor parte de los encuestados (86,6%) debido a que el filme supo transmitir dichos componentes de manera interesante e impactante a través de acontecimientos y hechos explícitos dotados de ciertos mensajes críticos hacia la falta de empatía humana con respecto al personaje principal. Por último, se concluye que el discurso narrativo en la película Joker es percibida de manera positiva en los jóvenes de 14 a 18 años del Centro Comercial Arenales. El contenido narrativo que genera y proyecta hacia el público permite a los espectadores identificar e identificarse con los componentes narrativos de la variable en estudio. |
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Se evidencio de acuerdo a los resultados obtenidos que la variable Discurso Narrativo y sus dimensiones se encuentran muy presentes en la película Joker ya que genero una percepción positiva por la mayor parte de los encuestados (86,6%) debido a que el filme supo transmitir dichos componentes de manera interesante e impactante a través de acontecimientos y hechos explícitos dotados de ciertos mensajes críticos hacia la falta de empatía humana con respecto al personaje principal. Por último, se concluye que el discurso narrativo en la película Joker es percibida de manera positiva en los jóvenes de 14 a 18 años del Centro Comercial Arenales. El contenido narrativo que genera y proyecta hacia el público permite a los espectadores identificar e identificarse con los componentes narrativos de la variable en estudio.TesisLima NorteEscuela de Ciencias de la ComunicaciónProcesos Comunicacionales en la Sociedad Contemporáneaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstructuras comunicacionalesPelículas cinematográficas - Crítica e interpretaciónComunicación audiovisualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Percepción del discurso narrativo de la película Joker en jóvenes de 14 a 18 años del Centro Comercial Arenales, Lima 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCiencias de la ComunicaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciado en Ciencias de la Comunicación08018500https://orcid.org/0000-0002-5950-784870557535322026Argote Moreau, Javier ErnestoGomez Diaz, Ruben LuisPerez Terrones, Jose Del Carmenhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlva_CGG-SD.pdfAlva_CGG-SD.pdfapplication/pdf2085066https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/53977/1/Alva_CGG-SD.pdf2c4a5a760e64a37da3636e87577073edMD51Alva_CGG.pdfAlva_CGG.pdfapplication/pdf2083503https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/53977/2/Alva_CGG.pdf52b5a2c4886d87209d15b92542556dbbMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/53977/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTAlva_CGG-SD.pdf.txtAlva_CGG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain78964https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/53977/4/Alva_CGG-SD.pdf.txt687686de47a7053d79f44bba4a469791MD54Alva_CGG.pdf.txtAlva_CGG.pdf.txtExtracted texttext/plain84558https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/53977/6/Alva_CGG.pdf.txtdf4651b5538a141aa9b217b95dfcd1c5MD56THUMBNAILAlva_CGG-SD.pdf.jpgAlva_CGG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4762https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/53977/5/Alva_CGG-SD.pdf.jpge81c06d387d701d578ffd27df7a6d743MD55Alva_CGG.pdf.jpgAlva_CGG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4762https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/53977/7/Alva_CGG.pdf.jpge81c06d387d701d578ffd27df7a6d743MD5720.500.12692/53977oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/539772021-02-26 16:14:58.239Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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