Factor laboral y su influencia en el rendimiento académico de estudiantes del centro de educación básica alternativa, Comas, 2022

• Autor: Peña Marca, Gerardo David
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/97598
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/97598
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación básica; Rendimiento académico; Educación de adultos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El siguiente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la influencia del factor laboral en el rendimiento académico de estudiantes del centro de educación básica alternativa (CEBA) San Felipe en Comas, este estudio se realizó mediante un diseño de tipo Básico, enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño no experimental, ello se llevó a cabo mediante cuestionarios de manera presencial, primeramente validé con una prueba piloto a 10 estudiantes de un centro de básico alternativo cercano, dando la confiabilidad de ambas variables mediante el Alfa de Cronbach, luego realicé la muestra a 120 participantes de un total de 187 estudiantes matriculados en la institución donde laboro, la encuesta fue anónima, enseguida con los resultados pude hacer el análisis descriptivo y análisis inferencial, para ambos se uso el reporte del SPSS V21, además para el análisis inferencial se usó el Tau-c de kendall cuyo valor t fue de 0.224 para la hipótesis general de investigación, lo cual con ello resulto con una influencia poco significativa y las hipótesis especificas todas resultaron ser nulas. Finalmente se concluyó que pueden ser otros factores que influyan en el estudiante del Centro de educación básico alternativa San Felipe, pero que recalco se obtuvo hipótesis específicas nulas.