Estilos de crianza y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora, Trujillo

• Autores: Deza Tirado, Carlos Paolo, Rebolledo Juárez, William Shesper
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/84128
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/84128
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresividad en adolescentes; Adolescentes - Actitudes; Adolescentes - Relaciones familiares; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre estilos de crianza y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Florencia de Mora, Trujillo. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional comparativo, no experimental – transversal. La muestra fue de 399 alumnos de 12 a 17 años de edad, ambos sexos; del primer a quinto grado de secundaria, elegidos por muestreo no probabilístico por conveniencia. Los instrumentos fueron: la escala de estilos de crianza familiar (EECF-29) de Estrada y Misare (2017), y el cuestionario de agresividad adaptado por Andreu (2010). Los resultados indicaron la existencia de una correlación significativa directa entre los estilos autoritario (0,416**), indulgente (0,515**) y sobreprotector (0,325**), pero una relación inversa con el estilo democrático (- 0,323**) con la agresividad. Los niveles de mayor predominancia fueron, el estilo autoritario (44.1%) y en agresividad, la premeditada (63.9%). Se evidenció diferencias significativas en el estilo de crianza autoritario y democrático a favor de los varones; con respecto a la agresividad no se evidenció diferencias. En relación al rango de edad se evidenció diferencias significativas en el estilo democrático e indulgente. Mientras que en agresividad se obtuvo diferencias significativas de manera general y por dimensiones.