Actividad aeróbica y coordinación motriz en escolares de una institución educativa de primaria, Caserío Dios Nos Mire Bajo – Tambogrande,2024

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El trabajo tuvo como objetivo determinar la relación de la actividad aeróbica y coordinación motriz en escolares de una Institución Educativa de Primaria, Caserío Dios Nos Mire Bajo -Tambogrande, la metodología fue de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental, población y mu...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Esteves Marquez, Eddy Eduberto, Ruiz Muñoz, Elidia
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161676
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161676
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actividad aeróbica
Coordinación motriz
Escolares
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description El trabajo tuvo como objetivo determinar la relación de la actividad aeróbica y coordinación motriz en escolares de una Institución Educativa de Primaria, Caserío Dios Nos Mire Bajo -Tambogrande, la metodología fue de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental, población y muestra fue de los escolares de una Institución Educativa de Primaria, Caserío Dios Nos Mire Bajo -Tambogrande. Como resultado se identificó que los escolares desarrollan actividad aeróbica de forma muy activa en la casa, escuela y comunidad con el 41% y presentan una coordinación motriz normal con el 41%, lo que evidencia que los estudiantes mientras más actividad aeróbica realicen mejor será la coordinación motriz que presenten. Además, se evidencia que existe relación entre la actividad aeróbica y la coordinación motriz, con un coeficiente de correlación de Pearson de ,377* y un p valor de ,034 menor que el nivel de significancia α=0.05. Se concluyó que mientras más ejercicios aeróbicos realice un estudiante mejor será la coordinación motriz que presente.
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Además, se evidencia que existe relación entre la actividad aeróbica y la coordinación motriz, con un coeficiente de correlación de Pearson de ,377* y un p valor de ,034 menor que el nivel de significancia α=0.05. Se concluyó que mientras más ejercicios aeróbicos realice un estudiante mejor será la coordinación motriz que presente.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActividad aeróbicaCoordinación motrizEscolareshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Actividad aeróbica y coordinación motriz en escolares de una institución educativa de primaria, Caserío Dios Nos Mire Bajo – Tambogrande,2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEducación Física y Deporte17995554https://orcid.org/0000-0003-2721-26984112127341619130151206Aguilar Pereda, Carlos EnriqueCamizán Carrasco, JuanitoCalvanapon Alva, Flor Aliciahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Esteves_MEE-Ruiz_ME-SD.pdfS_Esteves_MEE-Ruiz_ME-SD.pdfapplication/pdf3120977https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/1/S_Esteves_MEE-Ruiz_ME-SD.pdfe45d5b2799f422446fa0d66407e031b6MD51S_Esteves_MEE-Ruiz_ME-IT.pdfS_Esteves_MEE-Ruiz_ME-IT.pdfapplication/pdf3064644https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/2/S_Esteves_MEE-Ruiz_ME-IT.pdff6973c17a539a6cbc9ceec97a976012bMD52S_Esteves_MEE-Ruiz_ME.pdfS_Esteves_MEE-Ruiz_ME.pdfapplication/pdf3144065https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/3/S_Esteves_MEE-Ruiz_ME.pdf3b2598fc60a21d5c515a5059f1822810MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Esteves_MEE-Ruiz_ME-SD.pdf.txtS_Esteves_MEE-Ruiz_ME-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain68074https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/5/S_Esteves_MEE-Ruiz_ME-SD.pdf.txt44f1fe74d2686dfa8e2e8cba2b9f8d99MD55S_Esteves_MEE-Ruiz_ME-IT.pdf.txtS_Esteves_MEE-Ruiz_ME-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2607https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/7/S_Esteves_MEE-Ruiz_ME-IT.pdf.txt56afbbd7a4e1e71715418eebcca914d3MD57S_Esteves_MEE-Ruiz_ME.pdf.txtS_Esteves_MEE-Ruiz_ME.pdf.txtExtracted texttext/plain70690https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/9/S_Esteves_MEE-Ruiz_ME.pdf.txtbd2d70e134b6725c2aad256e9eec9a45MD59THUMBNAILS_Esteves_MEE-Ruiz_ME-SD.pdf.jpgS_Esteves_MEE-Ruiz_ME-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4881https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/6/S_Esteves_MEE-Ruiz_ME-SD.pdf.jpg74f4c167d65fd301d784ed15e498cb2dMD56S_Esteves_MEE-Ruiz_ME-IT.pdf.jpgS_Esteves_MEE-Ruiz_ME-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4599https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/8/S_Esteves_MEE-Ruiz_ME-IT.pdf.jpgb221acf3802c190842f83f232848f087MD58S_Esteves_MEE-Ruiz_ME.pdf.jpgS_Esteves_MEE-Ruiz_ME.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4881https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161676/10/S_Esteves_MEE-Ruiz_ME.pdf.jpg74f4c167d65fd301d784ed15e498cb2dMD51020.500.12692/161676oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1616762025-03-04 22:33:16.894Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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