Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018
Descripción del Articulo
Esta investigación aborda el tema de la evaluación del desempeño docente y los estados de ánimo en docentes de educación Inicial, Santa - 2018. El diseño de la investigación es descriptivo correlacional, se presenta las principales características de la evaluación del desempeño docente y la relación...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/38311 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/38311 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Desempeño docente Estado de ánimo Prácticas pedagógicas Profesores - Actitudes Profesores - Evaluación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
id |
UCVV_f635f65e98703f976e4856b819ae0af9 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/38311 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018 |
title |
Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018 |
spellingShingle |
Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018 Loyola Cribillero, Mónica Mercedes Desempeño docente Estado de ánimo Prácticas pedagógicas Profesores - Actitudes Profesores - Evaluación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
title_short |
Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018 |
title_full |
Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018 |
title_fullStr |
Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018 |
title_full_unstemmed |
Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018 |
title_sort |
Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018 |
author |
Loyola Cribillero, Mónica Mercedes |
author_facet |
Loyola Cribillero, Mónica Mercedes |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Medina Corcuera, Groberti Alfredo |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Loyola Cribillero, Mónica Mercedes |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Desempeño docente Estado de ánimo Prácticas pedagógicas Profesores - Actitudes Profesores - Evaluación |
topic |
Desempeño docente Estado de ánimo Prácticas pedagógicas Profesores - Actitudes Profesores - Evaluación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
description |
Esta investigación aborda el tema de la evaluación del desempeño docente y los estados de ánimo en docentes de educación Inicial, Santa - 2018. El diseño de la investigación es descriptivo correlacional, se presenta las principales características de la evaluación del desempeño docente y la relación que existe con los estados de ánimo de las docentes de educación Inicial, santa - 2018. El presente estudio se realizó en la provincia del Santa, con una población de 277 docentes evaluadas el año 2018; por tanto, para el estudio descriptivo correlacional donde se midió el grado de relación o asociación no causal entre las dos variables de estudio. Para la toma de la muestra se utilizó el muestreo aleatorio simple. Se usó un cuestionario de elaboración propia, que permitió medir el estado de ánimo durante el proceso de la evaluación de desempeño docente, Los datos porcentuales de los resultados evaluación de desempeño docente, el 53.33 % lo consideran como eficiente, el 26.67 % lo consideran como deficiente y el 20.00 % lo consideran como regular. Al describir la variable estado de ánimo se tiene el 3.33 % lo considera como bajo, el 80.00 % considera como medio al estado de ánimo y por último 16.67 % lo considera como alto al estado de ánimo. Como resultado se encontró que existe relación directa y significativa entre la evaluación del desempeño docente y el estado de ánimo en docentes de educación Inicial de la Provincia del Santa – 2018 con un valor de correlación de 0.742. |
publishDate |
2019 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-11-11T15:15:04Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-11-11T15:15:04Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/38311 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/38311 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/38311/1/Loyola_CMM.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/38311/2/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/38311/3/Loyola_CMM.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/38311/4/Loyola_CMM.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
cdd31f82786d4aee9b07ea1ea07078bb 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 a7604e011c9e73882ffb4d846f2e5520 26f11bb832c0b9942cd2cc5a82a6d415 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1807922054684475392 |
spelling |
Medina Corcuera, Groberti AlfredoLoyola Cribillero, Mónica Mercedes2019-11-11T15:15:04Z2019-11-11T15:15:04Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12692/38311Esta investigación aborda el tema de la evaluación del desempeño docente y los estados de ánimo en docentes de educación Inicial, Santa - 2018. El diseño de la investigación es descriptivo correlacional, se presenta las principales características de la evaluación del desempeño docente y la relación que existe con los estados de ánimo de las docentes de educación Inicial, santa - 2018. El presente estudio se realizó en la provincia del Santa, con una población de 277 docentes evaluadas el año 2018; por tanto, para el estudio descriptivo correlacional donde se midió el grado de relación o asociación no causal entre las dos variables de estudio. Para la toma de la muestra se utilizó el muestreo aleatorio simple. Se usó un cuestionario de elaboración propia, que permitió medir el estado de ánimo durante el proceso de la evaluación de desempeño docente, Los datos porcentuales de los resultados evaluación de desempeño docente, el 53.33 % lo consideran como eficiente, el 26.67 % lo consideran como deficiente y el 20.00 % lo consideran como regular. Al describir la variable estado de ánimo se tiene el 3.33 % lo considera como bajo, el 80.00 % considera como medio al estado de ánimo y por último 16.67 % lo considera como alto al estado de ánimo. Como resultado se encontró que existe relación directa y significativa entre la evaluación del desempeño docente y el estado de ánimo en docentes de educación Inicial de la Provincia del Santa – 2018 con un valor de correlación de 0.742.TesisChimboteEscuela de PosgradoEvaluación y Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesempeño docenteEstado de ánimoPrácticas pedagógicasProfesores - ActitudesProfesores - Evaluaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Evaluación del desempeño y los estados de ánimo en docentes de educación inicial, Santa - 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLoyola_CMM.pdfLoyola_CMM.pdfapplication/pdf1344069https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/38311/1/Loyola_CMM.pdfcdd31f82786d4aee9b07ea1ea07078bbMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/38311/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTLoyola_CMM.pdf.txtLoyola_CMM.pdf.txtExtracted texttext/plain91002https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/38311/3/Loyola_CMM.pdf.txta7604e011c9e73882ffb4d846f2e5520MD53THUMBNAILLoyola_CMM.pdf.jpgLoyola_CMM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4253https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/38311/4/Loyola_CMM.pdf.jpg26f11bb832c0b9942cd2cc5a82a6d415MD5420.500.12692/38311oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/383112021-06-21 18:48:21.557Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
score |
13.889302 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).