Perfil profesional y eficacia pluridocente en bachillerato de una Unidad Educativa de Santa Elena, Ecuador 2022

• Autor: Mendoza Salcedo, Teresa Elizabeth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136809
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/136809
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Perfil profesional; Eficacia pluridocente; Eficacia del trabajo didáctico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El actual trabajo investigativo cumplió con el objetivo de determinar la relación entre el perfil profesional y la eficacia Pluridocente en bachillerato, la presente investigación pertenece al tipo básico, bajo una investigación no experimental, transversal y correlacional simple, este estudio mantuvo sus variables sin ser manipuladas, la misma que se encuentran en estado natural sin experimentos, la población estuvo conformado por 32 docentes, 15 masculino y 17 femenino, tomando en cuenta toda la población, dentro de este estudio se aplicaron, la técnica de la encuesta con su instrumento un cuestionario cuyo contenido se forma a partir de las variables, dimensiones e indicadores sustentados en 16 ítems en la primera variable y 14 ítems en el instrumento de la segunda variable. Con el análisis del perfil profesional y eficacia Pluridocente de una Unidad Educativa de Santa Elena, Ecuador 2022, se obtuvo la significancia p= (0.001<0,05) se rechaza la hipótesis H0 y se acepta la Ha, obteniendo un Coeficiente de correlación de Spearman (Rho=0,547), concluyendo que existe una relación media entre perfil profesional y eficacia Pluridocente en bachillerato.