Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024

Descripción del Articulo

El propósito de la investigación es analizar el proceso de la práctica reflexiva que se vivencia en una institución educativa del distrito de Shilla – Carhuaz, como estrategia de capacitación continua a los colegas en labor. Se optó por el enfoque cualitativo por ser el más adecuado para el objetivo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salas Moreno, Yosip Askary
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153259
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/153259
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Práctica reflexiva
Vivencia educativa
Estrategias de aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
id UCVV_f52a4e70d2bfbc77ee209a33832e24b0
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/153259
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024
title Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024
spellingShingle Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024
Salas Moreno, Yosip Askary
Práctica reflexiva
Vivencia educativa
Estrategias de aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
title_short Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024
title_full Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024
title_fullStr Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024
title_full_unstemmed Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024
title_sort Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024
author Salas Moreno, Yosip Askary
author_facet Salas Moreno, Yosip Askary
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Martin Vergara, Joseph Santiago
dc.contributor.author.fl_str_mv Salas Moreno, Yosip Askary
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Práctica reflexiva
Vivencia educativa
Estrategias de aprendizaje
topic Práctica reflexiva
Vivencia educativa
Estrategias de aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
description El propósito de la investigación es analizar el proceso de la práctica reflexiva que se vivencia en una institución educativa del distrito de Shilla – Carhuaz, como estrategia de capacitación continua a los colegas en labor. Se optó por el enfoque cualitativo por ser el más adecuado para el objetivo propuesto, y se eligió como método el fenomenológico ya que nos otorgó indagar las experiencias de los formadores en el proceso de conducción de aprendizajes. La técnica de acopio utilizada fue la entrevista en profundidad, ya que se ajusta al método seleccionado. Siguiendo la ruta pauteada usada, los colaboradores consiguieron manifestar libremente sus opiniones sobre la práctica reflexiva y compartir su sentir al participar.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-08T16:40:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-08T16:40:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/153259
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/153259
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/1/S_Salas_MYA-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/2/S_Salas_MYA-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/3/S_Salas_MYA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/5/S_Salas_MYA-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/7/S_Salas_MYA-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/9/S_Salas_MYA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/6/S_Salas_MYA-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/8/S_Salas_MYA-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/10/S_Salas_MYA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 7637fd192b697feac8453a936700ec1a
5b418c5799d5b51fb7374487a5e2d94a
3439a38285b60f97b0077334ac9c248c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
7c82e1268e6bdfe5a2091ab267b23b25
d1cbb33e51834a295e58d8acde10fb3d
0920ed6c2f546a8289c0424a0f3759e4
01f80c2cd3ee0a7ff8631b2c63259714
57669dffb2d53e23769bc4d9287dca88
01f80c2cd3ee0a7ff8631b2c63259714
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1816165269831155712
spelling Martin Vergara, Joseph SantiagoSalas Moreno, Yosip Askary2024-11-08T16:40:07Z2024-11-08T16:40:07Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/153259El propósito de la investigación es analizar el proceso de la práctica reflexiva que se vivencia en una institución educativa del distrito de Shilla – Carhuaz, como estrategia de capacitación continua a los colegas en labor. Se optó por el enfoque cualitativo por ser el más adecuado para el objetivo propuesto, y se eligió como método el fenomenológico ya que nos otorgó indagar las experiencias de los formadores en el proceso de conducción de aprendizajes. La técnica de acopio utilizada fue la entrevista en profundidad, ya que se ajusta al método seleccionado. Siguiendo la ruta pauteada usada, los colaboradores consiguieron manifestar libremente sus opiniones sobre la práctica reflexiva y compartir su sentir al participar.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPráctica reflexivaVivencia educativaEstrategias de aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Proceso de la práctica reflexiva en una institución educativa estatal del distrito de Shilla 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública18212863https://orcid.org/0000-0001-9565-991340130389312567Cerna Quispe, Gladys VirginiaBenites Paniagua, LisberthMartin Vergara, Joseph Santiagohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Salas_MYA-SD.pdfS_Salas_MYA-SD.pdfapplication/pdf2540714https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/1/S_Salas_MYA-SD.pdf7637fd192b697feac8453a936700ec1aMD51S_Salas_MYA-IT.pdfS_Salas_MYA-IT.pdfapplication/pdf6323807https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/2/S_Salas_MYA-IT.pdf5b418c5799d5b51fb7374487a5e2d94aMD52S_Salas_MYA.pdfS_Salas_MYA.pdfapplication/pdf2571545https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/3/S_Salas_MYA.pdf3439a38285b60f97b0077334ac9c248cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Salas_MYA-SD.pdf.txtS_Salas_MYA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain133366https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/5/S_Salas_MYA-SD.pdf.txt7c82e1268e6bdfe5a2091ab267b23b25MD55S_Salas_MYA-IT.pdf.txtS_Salas_MYA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3124https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/7/S_Salas_MYA-IT.pdf.txtd1cbb33e51834a295e58d8acde10fb3dMD57S_Salas_MYA.pdf.txtS_Salas_MYA.pdf.txtExtracted texttext/plain135744https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/9/S_Salas_MYA.pdf.txt0920ed6c2f546a8289c0424a0f3759e4MD59THUMBNAILS_Salas_MYA-SD.pdf.jpgS_Salas_MYA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5211https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/6/S_Salas_MYA-SD.pdf.jpg01f80c2cd3ee0a7ff8631b2c63259714MD56S_Salas_MYA-IT.pdf.jpgS_Salas_MYA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5202https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/8/S_Salas_MYA-IT.pdf.jpg57669dffb2d53e23769bc4d9287dca88MD58S_Salas_MYA.pdf.jpgS_Salas_MYA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5211https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/153259/10/S_Salas_MYA.pdf.jpg01f80c2cd3ee0a7ff8631b2c63259714MD51020.500.12692/153259oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1532592024-11-09 22:55:18.678Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.987519
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).