Influencia de la gestión educativa en el desarrollo de la práctica docente en una institución educativa en Otuzco

Descripción del Articulo

El estudio de investigación tuvo como objetivo general la Influencia de la Gestión educativa en el desarrollo de la práctica docente en una institución educativa Juan Alvarado del distrito de Otuzco 2023. En la parte metodológica se trabajó con enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experiment...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Solano Garcia, Mario Benjamin
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/130593
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión educativa
Práctica docente
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description El estudio de investigación tuvo como objetivo general la Influencia de la Gestión educativa en el desarrollo de la práctica docente en una institución educativa Juan Alvarado del distrito de Otuzco 2023. En la parte metodológica se trabajó con enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, transversal correlacionalcausal, se apliacaron dos cuestionarios con Escala de Likert a una muestra de 45 docentes para el recojo de información de las variables y sus dimensiones, estos instrumentos fueron certificados por juicio de expertos mostrando ser fiables y fidedignos. Se utilizó el Alfa Cronbach para la confiabilidad de los instrumentos alcanzando niveles altos, concerniente a la gestión educativa 0.937 y de la práctica docente 0.962. Con respecto a los resultados del trabajo desarrollado, podemos mencionar los valores de Sig.= 0.000 (p<0.05) mediante la regresión logística ordinal, determinándose que existió influencia de la gestión educativa en el desarrollo de la práctica docente. También se pudo calcular Nagelkerke donde resultó 0.539, mostrando el 53.9% de influencia entre las variables objeto de la investigación.
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Con respecto a los resultados del trabajo desarrollado, podemos mencionar los valores de Sig.= 0.000 (p<0.05) mediante la regresión logística ordinal, determinándose que existió influencia de la gestión educativa en el desarrollo de la práctica docente. También se pudo calcular Nagelkerke donde resultó 0.539, mostrando el 53.9% de influencia entre las variables objeto de la investigación.TrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaPráctica docenteEducaciónDimensioneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Influencia de la gestión educativa en el desarrollo de la práctica docente en una institución educativa en Otuzcoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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