Clima institucional y su influencia en la calidad educativa de una institución educativa primaria de Palpa

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del clima institucional en la calidad educativa de una escuela primaria en Palpa. Se empleó un enfoque cuantitativo, correlacional y no experimental, con cuestionarios aplicados a 33 docentes. Los datos fueron analizados mediante el softwa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Diaz Cardenas, Mary Luz
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162447
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima institucional
Calidad educativa
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description La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del clima institucional en la calidad educativa de una escuela primaria en Palpa. Se empleó un enfoque cuantitativo, correlacional y no experimental, con cuestionarios aplicados a 33 docentes. Los datos fueron analizados mediante el software SPSS, utilizando la correlación de Pearson y el coeficiente de determinación. Se encontró una asociación directa y significativa entre el clima institucional y la calidad educativa (r=0.677, p<0.001), con un coeficiente de determinación de R²=0.459, lo que indica que el clima institucional explica el 45.9% de la variabilidad en la calidad educativa. Las dimensiones de comunicación, motivación, participación y confianza también presentaron influencias positivas en la calidad, aunque en distintos grados. Se concluyó que mejorar el clima institucional conduce a una mejora en la calidad educativa. Esta investigación contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: "Educación de calidad", al destacar la importancia de un entorno institucional favorable para el logro de una educación inclusiva y equitativa.
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Las dimensiones de comunicación, motivación, participación y confianza también presentaron influencias positivas en la calidad, aunque en distintos grados. Se concluyó que mejorar el clima institucional conduce a una mejora en la calidad educativa. Esta investigación contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: "Educación de calidad", al destacar la importancia de un entorno institucional favorable para el logro de una educación inclusiva y equitativa.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima institucionalCalidad educativaComunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Clima institucional y su influencia en la calidad educativa de una institución educativa primaria de Palpainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Administración de la Educación1803307517975557https://orcid.org/0000-0002-2221-7951https://orcid.org/0000-0001-7809-471122184557419077Valverde Zavaleta, Silvia AnaCruzado Vallejos, Maria PeregrinaVillavicencio Palacios, Lilette Del Carmenhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDiaz_CML-SD.pdfDiaz_CML-SD.pdfapplication/pdf2195689https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/1/Diaz_CML-SD.pdf052b2c74fcb832b739ae6dc9c9afd62dMD51Diaz_CML-IT.pdfDiaz_CML-IT.pdfapplication/pdf4797744https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/2/Diaz_CML-IT.pdf24a2d9a0b5c46487ae528d1ce7d9006dMD52Diaz_CML.pdfDiaz_CML.pdfapplication/pdf2253654https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/3/Diaz_CML.pdf66d21e91175baac078e95b1ffcc6a20eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTDiaz_CML-SD.pdf.txtDiaz_CML-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain106316https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/5/Diaz_CML-SD.pdf.txt9c086bf20d43f6b7a6329c038115d4e4MD55Diaz_CML-IT.pdf.txtDiaz_CML-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3038https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/7/Diaz_CML-IT.pdf.txt01f92cece63413aa6577f574e0ae477bMD57Diaz_CML.pdf.txtDiaz_CML.pdf.txtExtracted texttext/plain108548https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/9/Diaz_CML.pdf.txtc434f9c5ad07c05ff3eee8b1d0ff46feMD59THUMBNAILDiaz_CML-SD.pdf.jpgDiaz_CML-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4670https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/6/Diaz_CML-SD.pdf.jpg67875c8edae6a3306f44e1a31a949847MD56Diaz_CML-IT.pdf.jpgDiaz_CML-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/8/Diaz_CML-IT.pdf.jpgafede50d0d7eed860c9458d7ff9de671MD58Diaz_CML.pdf.jpgDiaz_CML.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4670https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162447/10/Diaz_CML.pdf.jpg67875c8edae6a3306f44e1a31a949847MD51020.500.12692/162447oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1624472025-03-11 22:19:07.565Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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