Habilidades sociales y problemas de conducta en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Yanahuanca 2022

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades sociales y los problemas de conducta en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Yanahuanca 2022, el tipo de investigación fue básica, no experimental, de tipo transversal, correlacion...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Robles Carbajal, Nérida Liboria
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/111241
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/111241
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades sociales
Problemas de conducta
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades sociales y los problemas de conducta en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Yanahuanca 2022, el tipo de investigación fue básica, no experimental, de tipo transversal, correlacional, realizado en una muestra de 101 estudiantes del primero al quinto grado; para la recolección de los datos se aplicaron los cuestionarios estandarizados: variable habilidades sociales elaborado por Gómez-Ramírez et al., (2017) y Barcelata-Eguiarte y Márquez-Caraveo (2019). Los resultados obtenidos mostraron un coeficiente r de Pearson=0,953 concluyendo que las habilidades sociales se relacionan con los problemas de conducta en un nivel muy alta.
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