Planificación educativa y la enseñanza docente en la preparación al examen ser bachiller de la Unidad Educativa José Peralta -Guayaquil.

• Autor: Icaza Paredes, Francisco David
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/51372
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/51372
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Planificación de la educación; Enseñanza; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación se efectuó con el propósito de comprobar si hay la correlación entre en la planificación educativa y la enseñanza docente en la preparación al Examen Ser Bachiller de la Unidad Educativa José Peralta. La investigación de mi tesis fue descriptiva correlacional, no experimental de tipo transversal, el cual se aplicó los cuestionarios con la práctica pedagógica en la escala de Likert (nunca, a veces, siempre). El enfoque de investigación es cuantitativo, respecto a los instrumentos se utilizó para la recolección de datos un cuestionario para la variable planificación educativa y un cuestionario para la variable enseñanza docente en sus diferentes dimensiones, para establecer la confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos, se aplicó la prueba de consistencia interna a una muestra piloto de 40 estudiantes y se obtuvo el estadístico Alfa de Cronbach 0.832 para la variable planificación educativa y 0.802 para la variable enseñanza docente. Luego se procesó los datos, haciendo uso del Programa Estadístico SPSS versión 25.0.