Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025

Descripción del Articulo

Este estudio tuvo el objetivo de determinar la influencia de la estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025. De acuerdo a los ODS, este estudio contribuyó al número 4 que es educación de calidad, donde ayuda a conocer có...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vasquez Cama, Lorena Elizbeth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/173465
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/173465
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comunicación
Socialización
Juego
Atención
Memoria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_edf03553359d987da92a3da3f3bfd860
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/173465
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025
title Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025
spellingShingle Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025
Vasquez Cama, Lorena Elizbeth
Comunicación
Socialización
Juego
Atención
Memoria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025
title_full Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025
title_fullStr Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025
title_full_unstemmed Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025
title_sort Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025
author Vasquez Cama, Lorena Elizbeth
author_facet Vasquez Cama, Lorena Elizbeth
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Bejarano Álvarez, Patricia Mónica
Tello Berenstein, Zonia Judith
dc.contributor.author.fl_str_mv Vasquez Cama, Lorena Elizbeth
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Comunicación
Socialización
Juego
Atención
Memoria
topic Comunicación
Socialización
Juego
Atención
Memoria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description Este estudio tuvo el objetivo de determinar la influencia de la estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025. De acuerdo a los ODS, este estudio contribuyó al número 4 que es educación de calidad, donde ayuda a conocer cómo esta metodología mejora las habilidades cognitivas en la primera infancia, promueve prácticas innovadoras que optimizan el aprendizaje, reducen brechas educativas y fomentan entornos de enseñanza más efectivos y adaptados a las necesidades diversas de los niños, asegurando así una base sólida para su desarrollo integral y futuro académico. La metodología fue cuantitativa de tipo básica, el método fue hipotético deductivo, se usó el diseño no experimental. La unidad de análisis para esta investigación son los niños de cinco años de edad. La población estuvo conformada por 50 niños de 5 años de edad; sección “A” con 25, y sección “B” con 25. La muestra quedó constituida por el total de la población siendo esta censal. La técnica fue la observación con su instrumento una ficha de observación pasó por los procesos de validación y confiabilidad. De lo presentado en los resultados de este estudio se concluye que la estimulación multisensorial influye significativamente en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025, el cual se puede comprobar mediante la prueba de R2 de Nagelkerke que tuvo una influencia del 89,3% y una significancia de 0,000.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-10-17T17:45:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-10-17T17:45:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/173465
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/173465
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/1/VASQUEZ_CLE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/2/VASQUEZ_CLE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/4/VASQUEZ_CLE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/6/VASQUEZ_CLE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/5/VASQUEZ_CLE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/7/VASQUEZ_CLE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 0d3e902bc91acf3d1b3662584d67bf33
da89bdc52e1af8bc8ffa490ebf98afaa
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
1854a5b785281cf4aad1c5a3ec43b1a0
b5e043661bc2a89a785788fdeb914d4d
12a10eb803059f7ca456891af69ee7b5
12a10eb803059f7ca456891af69ee7b5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1861804118494937088
spelling Bejarano Álvarez, Patricia MónicaTello Berenstein, Zonia JudithVasquez Cama, Lorena Elizbeth2025-10-17T17:45:22Z2025-10-17T17:45:22Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/173465Este estudio tuvo el objetivo de determinar la influencia de la estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025. De acuerdo a los ODS, este estudio contribuyó al número 4 que es educación de calidad, donde ayuda a conocer cómo esta metodología mejora las habilidades cognitivas en la primera infancia, promueve prácticas innovadoras que optimizan el aprendizaje, reducen brechas educativas y fomentan entornos de enseñanza más efectivos y adaptados a las necesidades diversas de los niños, asegurando así una base sólida para su desarrollo integral y futuro académico. La metodología fue cuantitativa de tipo básica, el método fue hipotético deductivo, se usó el diseño no experimental. La unidad de análisis para esta investigación son los niños de cinco años de edad. La población estuvo conformada por 50 niños de 5 años de edad; sección “A” con 25, y sección “B” con 25. La muestra quedó constituida por el total de la población siendo esta censal. La técnica fue la observación con su instrumento una ficha de observación pasó por los procesos de validación y confiabilidad. De lo presentado en los resultados de este estudio se concluye que la estimulación multisensorial influye significativamente en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025, el cual se puede comprobar mediante la prueba de R2 de Nagelkerke que tuvo una influencia del 89,3% y una significancia de 0,000.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Educación Infantil y NeuroeducaciónNeurociencia Cognitiva y los Procesos de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComunicaciónSocializaciónJuegoAtenciónMemoriahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación Infantil y NeuroeducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Educación Infantil y Neuroeducación0974995306675641https://orcid.org/0000-0003-3059-6258https://orcid.org/0000-0001-9092-267142934705111117Velarde Camaqui, KarinaTello Berenstein, ZoniaBejarano Álvarez, Patricia Mónicahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVASQUEZ_CLE-SD.pdfVASQUEZ_CLE-SD.pdfapplication/pdf1003041https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/1/VASQUEZ_CLE-SD.pdf0d3e902bc91acf3d1b3662584d67bf33MD51VASQUEZ_CLE.pdfVASQUEZ_CLE.pdfapplication/pdf2173703https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/2/VASQUEZ_CLE.pdfda89bdc52e1af8bc8ffa490ebf98afaaMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTVASQUEZ_CLE-SD.pdf.txtVASQUEZ_CLE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain115809https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/4/VASQUEZ_CLE-SD.pdf.txt1854a5b785281cf4aad1c5a3ec43b1a0MD54VASQUEZ_CLE.pdf.txtVASQUEZ_CLE.pdf.txtExtracted texttext/plain144142https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/6/VASQUEZ_CLE.pdf.txtb5e043661bc2a89a785788fdeb914d4dMD56THUMBNAILVASQUEZ_CLE-SD.pdf.jpgVASQUEZ_CLE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5210https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/5/VASQUEZ_CLE-SD.pdf.jpg12a10eb803059f7ca456891af69ee7b5MD55VASQUEZ_CLE.pdf.jpgVASQUEZ_CLE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5210https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/173465/7/VASQUEZ_CLE.pdf.jpg12a10eb803059f7ca456891af69ee7b5MD5720.500.12692/173465oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1734652025-10-17 22:33:02.997Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.408945
Estimulación multisensorial en el desarrollo cognitivo en niños de 5 años de una institución educativa inicial de Ica, 2025
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares