Estudio comparativo sobre el Burnout estudiantil en universitarias peruanas víctimas y no víctimas de violencia simbólica en Lima Metropolitana, 2022
Descripción del Articulo
El presente estudio estableció como objetivo principal contrastar el burnout estudiantil en universitarias peruanas víctimas y no víctimas de violencia simbólica en Lima Metropolitana. Asimismo, la investigación fue de tipo básica, no experimental de carácter comparativa y de corte transversal. La m...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/95360 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/95360 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente estudio estableció como objetivo principal contrastar el burnout estudiantil en universitarias peruanas víctimas y no víctimas de violencia simbólica en Lima Metropolitana. Asimismo, la investigación fue de tipo básica, no experimental de carácter comparativa y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 204 estudiantes universitarias mujeres entre las edades de 18 a 35 años. Los instrumentos que se utilizaron fueron; en primer lugar, a la Escala Unidimensional de Burnout Estudiantil de Barraza (2009), de procedencia mexicana. Y, por otro lado, para la segmentación de datos, al instrumento Lista de cotejo de Violencia simbólica (VISI-12) de Caña (2022). Los resultades identificaron que sí existen diferencias en el burnout académico (p=.0275), teniendo en cuenta sus niveles (No presenta, Leve, Moderado, Profundo), así como la presencia o ausencia de violencia simbólica en relación a variables sociodemográficas. Se concluye que existen diferencias en el burnout académico en mujeres universitarias que sí y no presentan violencia simbólica, específicamente en las variables sociodemográficas de estado civil y ocupación actual |
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Rosario Quiroz, Fernando JoelCaña Florian, Isabela Betzabeth2022-09-16T14:30:53Z2022-09-16T14:30:53Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/95360El presente estudio estableció como objetivo principal contrastar el burnout estudiantil en universitarias peruanas víctimas y no víctimas de violencia simbólica en Lima Metropolitana. Asimismo, la investigación fue de tipo básica, no experimental de carácter comparativa y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 204 estudiantes universitarias mujeres entre las edades de 18 a 35 años. Los instrumentos que se utilizaron fueron; en primer lugar, a la Escala Unidimensional de Burnout Estudiantil de Barraza (2009), de procedencia mexicana. Y, por otro lado, para la segmentación de datos, al instrumento Lista de cotejo de Violencia simbólica (VISI-12) de Caña (2022). Los resultades identificaron que sí existen diferencias en el burnout académico (p=.0275), teniendo en cuenta sus niveles (No presenta, Leve, Moderado, Profundo), así como la presencia o ausencia de violencia simbólica en relación a variables sociodemográficas. Se concluye que existen diferencias en el burnout académico en mujeres universitarias que sí y no presentan violencia simbólica, específicamente en las variables sociodemográficas de estado civil y ocupación actualLima NorteEscuela de PsicologíaViolenciaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVBurnout (Psicología)Estudiantes universitariosUniversidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Estudio comparativo sobre el Burnout estudiantil en universitarias peruanas víctimas y no víctimas de violencia simbólica en Lima Metropolitana, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología32990613https://orcid.org/0000-0001-5839-467X75205251313016Tirado Chacaliaza, Karina PamelaPomahuacre Carhuayal, Juan WalterRomero Rojas, Neil Marianohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCaña_FIB-SD.pdfCaña_FIB-SD.pdfapplication/pdf3894794https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95360/1/Ca%c3%b1a_FIB-SD.pdf62bd08a9c6f168095842dc6f070cd061MD51Caña_FIB.pdfCaña_FIB.pdfapplication/pdf3838176https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95360/2/Ca%c3%b1a_FIB.pdf3168e2079cef42cfda24848b7997eeefMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95360/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCaña_FIB-SD.pdf.txtCaña_FIB-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain203464https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95360/4/Ca%c3%b1a_FIB-SD.pdf.txtcc0b46f2c969db0adc17100c35cd750aMD54Caña_FIB.pdf.txtCaña_FIB.pdf.txtExtracted texttext/plain208471https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95360/6/Ca%c3%b1a_FIB.pdf.txt1c7af7116aa0b32468c0f777f86975eeMD56THUMBNAILCaña_FIB-SD.pdf.jpgCaña_FIB-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4548https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95360/5/Ca%c3%b1a_FIB-SD.pdf.jpg79daa920c5b2c6490fdf2266598a6a0fMD55Caña_FIB.pdf.jpgCaña_FIB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4548https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/95360/7/Ca%c3%b1a_FIB.pdf.jpg79daa920c5b2c6490fdf2266598a6a0fMD5720.500.12692/95360oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/953602022-10-06 22:31:04.965Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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Nota importante:
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