Habilidades directivas y compromiso laboral en docentes de cuatro instituciones educativas públicas de Cusipata, UGEL Quispicanchi. Cusco, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo por propósito determinar la correlación de las habilidades directivas en el compromiso laboral en docentes de cuatro instituciones educativas públicas del distrito de Cusipata, UGEL Quispicanchi, región Cusco. Concerniente a la metodología se aplicó el enfoque cuantita...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quiñones Ojeda, Wendell Julian
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/123278
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades directivas
Compromiso laboral
Docente
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description La presente investigación tuvo por propósito determinar la correlación de las habilidades directivas en el compromiso laboral en docentes de cuatro instituciones educativas públicas del distrito de Cusipata, UGEL Quispicanchi, región Cusco. Concerniente a la metodología se aplicó el enfoque cuantitativo, tipo aplicada, de alcance correlacional causal, explicativo, método hipotético deductivo, diseño no experimental y transeccional. La muestra estuvo constituida por 43 docentes, quienes desarrollaron un cuestionario validado por 5 expertos. Los resultados demostraron que el 58,1% percibieron que las habilidades directivas se encontraban en un nivel alto y el 88,4% percibió que el compromiso laboral se encontraba en un nivel superior; según el análisis inferencial se determinó un Rho de Spearman de 0,568 un nivel de significancia de 0,00 < 0,05 además de un de un R2 igual a 0,352 en el análisis de regresión lineal. Por consiguiente, se arribó a la conclusión de que las habilidades directivas explican la variación del compromiso laboral en un 35,2% con una correlación moderada y significativa en dichas instituciones.
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Los resultados demostraron que el 58,1% percibieron que las habilidades directivas se encontraban en un nivel alto y el 88,4% percibió que el compromiso laboral se encontraba en un nivel superior; según el análisis inferencial se determinó un Rho de Spearman de 0,568 un nivel de significancia de 0,00 < 0,05 además de un de un R2 igual a 0,352 en el análisis de regresión lineal. Por consiguiente, se arribó a la conclusión de que las habilidades directivas explican la variación del compromiso laboral en un 35,2% con una correlación moderada y significativa en dichas instituciones.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHabilidades directivasCompromiso laboralDocentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Habilidades directivas y compromiso laboral en docentes de cuatro instituciones educativas públicas de Cusipata, UGEL Quispicanchi. Cusco, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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