Hábitos de estudio y comprensión lectora de los estudiantes del segundo de secundaria de la institución educativa Nuevo Horizonte, Nueva Cajamarca, 2019

• Autor: Gallardo Acuña, Raquel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/45348
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/45348
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Hábitos de estudio; Comprensión de lectura; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación tuvo como propósito de determinar la relación entre hábitos de estudio y compresión lectora en los estudiantes del segundo de secundaria de la institución educativa Nuevo horizonte, 2019. La presente investigación es cuantitativa, de tipo no experimental, con un diseño descriptiva correlacional, tuvo como población de 30 estudiantes del tercero de secundaria, y se utilizó como técnica la encuesta y observación, se tuvo como instrumento a la ficha de observación y al cuestionario la primera constó con 15 ítems y la segunda tuvo 30 ítems, se tuvo como resultado que los estudiantes del segundo de secundaria el 47% presentan un nivel bajo de hábitos de estudios, así mismo el 47% presenta un nivel bajo de compresión lectora. Se logra concluir que la prueba de correlación de Pearson tuvo como valor de 0,26 lo cual permite concluir que existe una correlación débil entre ambas variables.