Impacto de las redes sociales en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una universidad de Huancavelica, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación fue profundamente alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que se focaliza en la instrucción de calidad, tiene como meta asegurar una educación equitativa, inclusiva y de excelencia, fomentando oportunidades de instrucción continúa para todos. Este estudio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De la Cruz Castillo, Julio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161938
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161938
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes sociales
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description La presente investigación fue profundamente alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que se focaliza en la instrucción de calidad, tiene como meta asegurar una educación equitativa, inclusiva y de excelencia, fomentando oportunidades de instrucción continúa para todos. Este estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera las redes sociales impactan en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una universidad de Huancavelica, 2024. El criterio metodológico que se utilizó fue de tipo básica con un enfoque cuantitativo, un diseño no experimental, de nivel correlacional causal y de método hipotético-deductivo. Se aplicó la encuesta como técnica, y como instrumento el cuestionario. La población fue de un total de 134 estudiantes y la muestra estuvo conformada por 100 estudiantes. Se obtuvo como resultados el valor de Sig. de (p < 0.05), y valor de Nagelkerke de 99,9%; se concluyó que las redes sociales impactan en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una universidad de Huancavelica.
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Se obtuvo como resultados el valor de Sig. de (p < 0.05), y valor de Nagelkerke de 99,9%; se concluyó que las redes sociales impactan en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una universidad de Huancavelica.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Docencia UniversitariaEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRedes socialesEstudianteEnseñanzaPedagogíaAprendizaje significativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Impacto de las redes sociales en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una universidad de Huancavelica, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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