Programa GeoGebra con animación dinámica para el aprendizaje de las derivadas en estudiantes de una universidad privada, Arequipa 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación constituye un aporte al Objetivo de desarrollo sostenible número 4 educación de calidad, al indagar sobre la influencia del del Programa GeoGebra con animación dinámica en el aprendizaje de las derivadas en estudiantes de ingeniería de una universidad privada de Arequipa. E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Calachahuin Machaca, Jannet Roxana
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162470
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Tecnología educacional
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description La presente investigación constituye un aporte al Objetivo de desarrollo sostenible número 4 educación de calidad, al indagar sobre la influencia del del Programa GeoGebra con animación dinámica en el aprendizaje de las derivadas en estudiantes de ingeniería de una universidad privada de Arequipa. El estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del programa en el aprendizaje de la definición de la derivada, la derivada como función, reglas de derivación y aplicaciones de la derivada. Es una investigación cuantitativa, cuasiexperimental con una muestra de 42 estudiantes de ingeniería de una universidad privada de Arequipa. Los resultados descriptivos manifestaron que ambos grupos mejoraron pero el grupo experimental (M=14.05) superó al grupo control (M=10.33) tras la aplicación del programa. En el análisis inferencial realizado para la hipótesis general se utilizó la prueba t de student con una significancia del 0,05 se obtuvo p<.001 lo que demostró mejoras significativas en el aprendizaje de las derivadas principalmente en el grupo experimental. Se concluye que el Programa GeoGebra con animación dinámica tiene una influencia significativa en el aprendizaje de las derivadas, superando a las estrategias convencionales.
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En el análisis inferencial realizado para la hipótesis general se utilizó la prueba t de student con una significancia del 0,05 se obtuvo p<.001 lo que demostró mejoras significativas en el aprendizaje de las derivadas principalmente en el grupo experimental. Se concluye que el Programa GeoGebra con animación dinámica tiene una influencia significativa en el aprendizaje de las derivadas, superando a las estrategias convencionales.Lima NortePrograma Académico de Doctorado en EducaciónInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSoftware dinámicoTecnología educacionalInnovación educacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa GeoGebra con animación dinámica para el aprendizaje de las derivadas en estudiantes de una universidad privada, Arequipa 2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesDoctora en Educación05235210https://orcid.org/0000-0003-0976-497429665215199018Vega Vilca, Carlos SixtoRodríguez Rojas, Milagritos LeonorRamírez Ríos, Alejandrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCalachahuin_MJR-SD.pdfCalachahuin_MJR-SD.pdfapplication/pdf372072https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/1/Calachahuin_MJR-SD.pdfc9fb708037a8a871f570b59bccd78e98MD51Calachahuin_MJR-IT.pdfCalachahuin_MJR-IT.pdfapplication/pdf6552817https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/2/Calachahuin_MJR-IT.pdf1fb50fda2bb5edefad101944a8a126fcMD52Calachahuin_MJR.pdfCalachahuin_MJR.pdfapplication/pdf3408388https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/3/Calachahuin_MJR.pdfdf98313c9b239654e243b1c2fbdb631bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCalachahuin_MJR-SD.pdf.txtCalachahuin_MJR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain5616https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/5/Calachahuin_MJR-SD.pdf.txtda2a23f19bcef92279095ead9ceb84bfMD55Calachahuin_MJR-IT.pdf.txtCalachahuin_MJR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4379https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/7/Calachahuin_MJR-IT.pdf.txt27164460c30d567e85f454fe7d1fd7e3MD57Calachahuin_MJR.pdf.txtCalachahuin_MJR.pdf.txtExtracted texttext/plain104569https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/9/Calachahuin_MJR.pdf.txta578537177f686bcbf9c55f8e947b95cMD59THUMBNAILCalachahuin_MJR-SD.pdf.jpgCalachahuin_MJR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5087https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/6/Calachahuin_MJR-SD.pdf.jpgdaeb72ab03c93bd138ace42bd6e3f2b4MD56Calachahuin_MJR-IT.pdf.jpgCalachahuin_MJR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4640https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/8/Calachahuin_MJR-IT.pdf.jpg53f74de1520fd1b0847c7889a245f32cMD58Calachahuin_MJR.pdf.jpgCalachahuin_MJR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5087https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162470/10/Calachahuin_MJR.pdf.jpgdaeb72ab03c93bd138ace42bd6e3f2b4MD51020.500.12692/162470oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1624702025-03-11 22:20:32.144Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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