Análisis de las variedades lingüísticas empleadas en el doblaje de la película Shrek 1, Piura-2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo principal, analizar las variedades lingüísticas en la traducción en el doblaje de la película Shrek 1. De la misma manera fue de tipo básica, con diseño no experimental, de nivel descriptivo y con un enfoque cualitativo. Dentro del escenario de estudio se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Abad Villegas, Sandra Smith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144097
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Doblaje
Variedades diastráticas
Variedades difásicas
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description La presente investigación tuvo como objetivo principal, analizar las variedades lingüísticas en la traducción en el doblaje de la película Shrek 1. De la misma manera fue de tipo básica, con diseño no experimental, de nivel descriptivo y con un enfoque cualitativo. Dentro del escenario de estudio se tomó a la película Shrek 1, de la que se seleccionaron 81 secuencias debido a su extensión. Estas fueron analizadas a través del instrumento, ficha de análisis con la técnica análisis de contenido. Los resultados demostraron que, hubo gran presencia de variedades lingüísticas durante el desarrollo de cada una de las escenas, encontrándolas en 210 situaciones, reflejando que su traducción fue parcialmente correcta. Asimismo, se concluye que, dentro del total de 81 escenas analizadas, en todas se encontró la presencia de los 4 tipos de variedades lingüísticas siendo la variedad diafásica y la diastrática, las que tuvieron mayor presencia, por otro lado, las variedades diatópicas que se presentaron en la mitad de las escenas, mientras que la diacrónica fue la que menos presencia.
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Asimismo, se concluye que, dentro del total de 81 escenas analizadas, en todas se encontró la presencia de los 4 tipos de variedades lingüísticas siendo la variedad diafásica y la diastrática, las que tuvieron mayor presencia, por otro lado, las variedades diatópicas que se presentaron en la mitad de las escenas, mientras que la diacrónica fue la que menos presencia.PiuraEscuela de Traducción e InterpretaciónTraducción y TerminologíaDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDoblajeVariedades diastráticasVariedades difásicasVariedades diatópicasVariedades diacrónicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Análisis de las variedades lingüísticas empleadas en el doblaje de la película Shrek 1, Piura-2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTraducción e InterpretaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Traducción e Interpretación16776668https://orcid.org/0000-0002-3838-335676539453231126Correa Muñoz, AlonsoMurillo Vasquez, Ines BeatrizUsquiano Piscoya, María Magdalenahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAbad_VSS-SD.pdfAbad_VSS-SD.pdfapplication/pdf2154899https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/1/Abad_VSS-SD.pdf06a9d8f2197e09289ddbffd6e02cf988MD51Abad_VSS-IT.pdfAbad_VSS-IT.pdfapplication/pdf4136199https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/2/Abad_VSS-IT.pdf12e7fc683689e3c44969165c73348969MD52Abad_VSS.pdfAbad_VSS.pdfapplication/pdf2118590https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/3/Abad_VSS.pdf5d448940f4abfe7d2c57ff751e9a1216MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAbad_VSS-SD.pdf.txtAbad_VSS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain316228https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/5/Abad_VSS-SD.pdf.txtaed9a000a8ca746e517eaabecb78b2e8MD55Abad_VSS-IT.pdf.txtAbad_VSS-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2236https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/7/Abad_VSS-IT.pdf.txt24fa974df22c793bfed642899c24e5f1MD57Abad_VSS.pdf.txtAbad_VSS.pdf.txtExtracted texttext/plain318506https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/9/Abad_VSS.pdf.txt17447b043576dbe1cd29fb3129a65057MD59THUMBNAILAbad_VSS-SD.pdf.jpgAbad_VSS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4448https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/6/Abad_VSS-SD.pdf.jpg59e818747c72bf1f3e23699715c31181MD56Abad_VSS-IT.pdf.jpgAbad_VSS-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5243https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/8/Abad_VSS-IT.pdf.jpgf8504259d90557f5679c42c1c9c5ffacMD58Abad_VSS.pdf.jpgAbad_VSS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4448https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144097/10/Abad_VSS.pdf.jpg59e818747c72bf1f3e23699715c31181MD51020.500.12692/144097oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1440972024-06-20 22:25:47.57Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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