La autonomía y estilo de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Tecnológico San Martín de Porras de Tambogrande Piura 2021

Descripción del Articulo

La tesis denominada autonomía y estilo de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Tecnológico San Martín de Porras de Tambogrande Piura 2021, tuvo como objetivo general el determinar la relación que existe entre la autonomía y el estilo de aprendizaje, estudio de enfoque cuantitativo, de tipo a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramos Vílchez, Elsa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/77008
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autonomía
Aprendizaje
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description La tesis denominada autonomía y estilo de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Tecnológico San Martín de Porras de Tambogrande Piura 2021, tuvo como objetivo general el determinar la relación que existe entre la autonomía y el estilo de aprendizaje, estudio de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y diseño correlacional, que consideró en la población y muestra a 90 estudiantes de educación tecnológica, y para la recolección de datos utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, en cuanto a los resultados se comprobó la relación existente entre la autonomía y los estilos de aprendizaje, pues el 90,0% del total de la muestra, demostraron contar con autonomía para su aprendizaje, mientras el 10,0%de ellos no lo evidenció, por otro lado, respecto al estilo de aprendizaje, fue el 90,0% de estudiantes los que siempre asumen un estilo de aprendizaje, mientras que el 10,0% nunca asumen un estilo de aprendizaje específico.
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