La autonomía y estilo de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Tecnológico San Martín de Porras de Tambogrande Piura 2021

• Autor: Ramos Vílchez, Elsa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/77008
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/77008
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autonomía; Aprendizaje; Educación superior; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La tesis denominada autonomía y estilo de aprendizaje de los estudiantes del Instituto Tecnológico San Martín de Porras de Tambogrande Piura 2021, tuvo como objetivo general el determinar la relación que existe entre la autonomía y el estilo de aprendizaje, estudio de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y diseño correlacional, que consideró en la población y muestra a 90 estudiantes de educación tecnológica, y para la recolección de datos utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, en cuanto a los resultados se comprobó la relación existente entre la autonomía y los estilos de aprendizaje, pues el 90,0% del total de la muestra, demostraron contar con autonomía para su aprendizaje, mientras el 10,0%de ellos no lo evidenció, por otro lado, respecto al estilo de aprendizaje, fue el 90,0% de estudiantes los que siempre asumen un estilo de aprendizaje, mientras que el 10,0% nunca asumen un estilo de aprendizaje específico.