Estrategias didácticas para mejorar la gestión del conocimiento en docentes de un establecimiento educativo en Guayaquil, Ecuador 2024

Descripción del Articulo

En la presente investigación tiene por objetivo general Aplicar estrategias didácticas para mejorar la gestión del conocimiento en los docentes de un establecimiento educativo en Guayaquil. Cuya metodología fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de diseño cuasi-experimental, además la muestr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Herdoiza Cedeño, Christian Dario
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150832
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Estrategia didáctica
Docentes
Gestión del conocimiento
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description En la presente investigación tiene por objetivo general Aplicar estrategias didácticas para mejorar la gestión del conocimiento en los docentes de un establecimiento educativo en Guayaquil. Cuya metodología fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de diseño cuasi-experimental, además la muestra es de 103 docentes de un establecimiento educativo en Guayaquil y se aplicó un cuestionario de elaboración del autor con 21 ítems. En los resultados obtenidos se obtuvo que el nivel de gestión del conocimiento en los docentes, donde el 67%, se encuentran en un nivel regular de gestión del conocimiento, lo que evidencia que, aunque tienen algunas habilidades en esta área, aún hay espacio para mejoras significativas y además luego se implementó la propuesta y se volvió a evaluar al docente obteniendo un 69% de mejora en relación al nivel alto. Por la cual se concluye que; la propuesta se basa en una sólida fundamentación científica que incluye enfoques axiológicos, epistemológicos y metodológicos, asegurando así un abordaje integral y efectivo para mejorar la gestión del conocimiento en los docentes. Además, la implementación de estas estrategias didácticas no solo abordó las deficiencias actuales, sino que también promoverá un ambiente educativo más dinámico y eficiente en la región de Guayaquil.
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En los resultados obtenidos se obtuvo que el nivel de gestión del conocimiento en los docentes, donde el 67%, se encuentran en un nivel regular de gestión del conocimiento, lo que evidencia que, aunque tienen algunas habilidades en esta área, aún hay espacio para mejoras significativas y además luego se implementó la propuesta y se volvió a evaluar al docente obteniendo un 69% de mejora en relación al nivel alto. Por la cual se concluye que; la propuesta se basa en una sólida fundamentación científica que incluye enfoques axiológicos, epistemológicos y metodológicos, asegurando así un abordaje integral y efectivo para mejorar la gestión del conocimiento en los docentes. Además, la implementación de estas estrategias didácticas no solo abordó las deficiencias actuales, sino que también promoverá un ambiente educativo más dinámico y eficiente en la región de Guayaquil.PiuraPrograma Académico de Doctorado en EducaciónEvaluación y AprendizajeDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategia didácticaDocentesGestión del conocimientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias didácticas para mejorar la gestión del conocimiento en docentes de un establecimiento educativo en Guayaquil, Ecuador 2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctor en Educación1761449216801347https://orcid.org/0000-0001-9464-8999https://orcid.org/0000-0002-5115-10070920570132199018Carbajal Llauce, Cecilia Teresita De JesúsJurado Fernández, Cristian AugustoLozano Rivera, Martín Wilsonhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALHerdoiza_CCD-SD.pdfHerdoiza_CCD-SD.pdfapplication/pdf204953https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/1/Herdoiza_CCD-SD.pdfb1909bf56476205cedb266c49c8d46f8MD51Herdoiza_CCD-IT.pdfHerdoiza_CCD-IT.pdfapplication/pdf7490094https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/2/Herdoiza_CCD-IT.pdf6986916abaf83673dcaf87beaa6230ecMD52Herdoiza_CCD.pdfHerdoiza_CCD.pdfapplication/pdf1279109https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/3/Herdoiza_CCD.pdf6ea6df7641229918edc104a7e296e3afMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTHerdoiza_CCD-SD.pdf.txtHerdoiza_CCD-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain11170https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/5/Herdoiza_CCD-SD.pdf.txt723baeb795927aa884a543844e680248MD55Herdoiza_CCD-IT.pdf.txtHerdoiza_CCD-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3064https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/7/Herdoiza_CCD-IT.pdf.txt790cd6acbba2e1f0aa90db55d809b2afMD57Herdoiza_CCD.pdf.txtHerdoiza_CCD.pdf.txtExtracted texttext/plain200436https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/9/Herdoiza_CCD.pdf.txt16e0149d663ad1e27627c7ce8a831cb5MD59THUMBNAILHerdoiza_CCD-SD.pdf.jpgHerdoiza_CCD-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5057https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/6/Herdoiza_CCD-SD.pdf.jpg12c0e7a4c1e3b7b6a325731f6c3fefaeMD56Herdoiza_CCD-IT.pdf.jpgHerdoiza_CCD-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5640https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/8/Herdoiza_CCD-IT.pdf.jpg659a8bdf9efce1a2b42fc4fd307f5402MD58Herdoiza_CCD.pdf.jpgHerdoiza_CCD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5057https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150832/10/Herdoiza_CCD.pdf.jpg12c0e7a4c1e3b7b6a325731f6c3fefaeMD51020.500.12692/150832oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1508322024-10-09 22:13:54.454Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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