Estrategias Heurísticas Vivenciales Para Mejorar La Resolución De Paev En Estudiantes 2° Grado Primaria I.E. N° 16680 Bagua Grande 2016.

Descripción del Articulo

El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la influencia del Juego orientado en el desarrollo psicomotor” en sus tres dimensiones: coordinación, motricidad y lenguaje en niños de 5 años de la I.E.I Nº 019 el molino. El presente trabajo está fundamentado en el enfoque Cuantitativo, con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Segura, Oscar
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/32467
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Materia:Juego Orientado
Desarrollo Psicomotor
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description El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la influencia del Juego orientado en el desarrollo psicomotor” en sus tres dimensiones: coordinación, motricidad y lenguaje en niños de 5 años de la I.E.I Nº 019 el molino. El presente trabajo está fundamentado en el enfoque Cuantitativo, con un tipo pre experimental, de pretest y postest con un solo grupo, cuya muestra fue conformada por 16 estudiantes del nivel inicial El instrumento usado para este trabajo fue el Test para medir el desarrollo psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler & Marchant (2009) el cual lo he aplicado a la muestra seleccionada antes y después de aplicar el programa mencionado líneas arriba, logrando resultados y conclusiones como: la aplicación del Programa muestra efectividad al incrementar significativamente los niveles del desarrollo psicomotor en todas las dimensiones evaluadas.
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El presente trabajo está fundamentado en el enfoque Cuantitativo, con un tipo pre experimental, de pretest y postest con un solo grupo, cuya muestra fue conformada por 16 estudiantes del nivel inicial El instrumento usado para este trabajo fue el Test para medir el desarrollo psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler & Marchant (2009) el cual lo he aplicado a la muestra seleccionada antes y después de aplicar el programa mencionado líneas arriba, logrando resultados y conclusiones como: la aplicación del Programa muestra efectividad al incrementar significativamente los niveles del desarrollo psicomotor en todas las dimensiones evaluadas.TesisChiclayoEscuela de PosgradoInnovaciones Pedagógicasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuego OrientadoDesarrollo Psicomotorhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias Heurísticas Vivenciales Para Mejorar La Resolución De Paev En Estudiantes 2° Grado Primaria I.E. 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