El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la influencia del Juego orientado en el desarrollo psicomotor” en sus tres dimensiones: coordinación, motricidad y lenguaje en niños de 5 años de la I.E.I Nº 019 el molino. El presente trabajo está fundamentado en el enfoque Cuantitativo, con un tipo pre experimental, de pretest y postest con un solo grupo, cuya muestra fue conformada por 16 estudiantes del nivel inicial El instrumento usado para este trabajo fue el Test para medir el desarrollo psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler & Marchant (2009) el cual lo he aplicado a la muestra seleccionada antes y después de aplicar el programa mencionado líneas arriba, logrando resultados y conclusiones como: la aplicación del Programa muestra efectividad al incrementar significativamente los niveles del desarrollo psicomotor en todas las dimensiones evaluadas.

La presente investigación lleva como título la Gestión escolar y calidad educativa según las familias en una institución educativa de Bagua Grande, tuvo como objetivo ¿Qué relación existe entre la gestión escolar y la calidad educativa según los padres de familias de una Institución Educativa de Bagua Grande, Amazonas 2024? Para poder desarrollar esta propuesta se hizo una investigación de enfoque cuantitativo de tipo básica, de nivel correlacional, donde se va instituir una correspondencia entre las variables de estudio; según Hernández et al (2016) quien menciona que la indagación descriptiva es de tipo no experimental, ya que no se puede manipular las variables al contrario se puede observar el contexto natural y social para analizarlo. Así mismo la muestra estuvo determinada por 20 padres de familias, el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario que se...