Las redes sociales y la gestión pública en la Ugel 06 Red 10, Ate Vitarte - 2020

Descripción del Articulo

En la investigación titulada: “Las redes sociales y la gestión pública en la Ugel 06 Red 10, Ate Vitarte – 2020”, el objetivo general es determinar la relación existente entre las redes sociales y la gestión pública en la Ugel 06 Red 10, Ate Vitarte – 2020. El trabajo de investigación responde al en...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Solorzano Villegas, Marianella Isabel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69146
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/69146
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes sociales
Gestión pública
Planeamiento estratégico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Descripción
Sumario:En la investigación titulada: “Las redes sociales y la gestión pública en la Ugel 06 Red 10, Ate Vitarte – 2020”, el objetivo general es determinar la relación existente entre las redes sociales y la gestión pública en la Ugel 06 Red 10, Ate Vitarte – 2020. El trabajo de investigación responde al enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo-correlacional, diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo constituida por 217 docentes de Ugel 06 Red 10, Ate. La técnica que se utilizó es la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron dos cuestionarios aplicados a los docentes. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad de cada instrumento se utilizó el alfa de Cronbach que salió muy fuerte en ambas variables: 0,937 para la variable redes sociales y 0,915 para la variable gestión pública. El resultado obtenido de la prueba de hipótesis general señala que existe relación significativa entre las redes sociales y la gestión pública en la UGEL 06, Red 10 – Ate, con un nivel de correlación positiva y moderada. (sig. bilateral = 0,000 < 0.01; rs = 0,451, p=0,000 < 0,050)
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