El método ideovisual de comunicación en los estudiantes del 1.er grado de educación primaria de la I. E. N. º 5088 “Héroes del Pacífico del distrito de Ventanilla – Callao 2015”

• Autor: Cauper Sandoval, Clavelí
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/3551
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/3551
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Método ideovisual; Lectura; Escritura; Expresión oral; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Esta investigación de tipo descriptivo simple tuvo como objetivo identificar el nivel de aprendizaje con el método ideovisual de comunicación en los estudiantes del 1.er grado de educación primaria de la I. E. N.º 5088 “Héroes del Pacífico del distrito de Ventanilla – Callao 2015” cuya población estuvo constituido por 25 estudiantes del primer grado, con bajo rendimiento en el área de comunicación; como muestra. Para identificar los resultados se aplicó el tipo muestreo básico; a través de una ficha de observación (cuestionario), para identificar el nivel de aprendizaje con el método ideovisual de comunicación en los estudiantes del 1.er grado de educación primaria, luego de la prueba, el instrumento permitió recoger la información deseada, los mismos que se procesaron mediante la estadística descriptiva. En efecto se logró identificar el nivel de aprendizaje con el método ideovisual comunicación en los estudiantes del 1.er grado de educación primaria, de tal manera que se ve reflejado con un porcentaje de un 8% en proceso y un 92% con logros destacados de los estudiantes del 1.er grado de educación primaria de la I. E. N.º 5088 “Héroes del Pacifico del distrito de Ventanilla – Callao 2015”.