Efecto de la violencia psicológica en la autoestima de estudiantes de secundaria en Chimbote, 2024
Descripción del Articulo
El objetivo de este estudio fue analizar el efecto de la violencia psicológica en la autoestima de estudiantes de Chimbote. Empleando un diseño predictivo transversal con una muestra de 222 estudiantes de entre 13 y 17 años. Para la recolección de datos, se utilizaron dos instrumentos: la Escala de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162626 |
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El objetivo de este estudio fue analizar el efecto de la violencia psicológica en la autoestima de estudiantes de Chimbote. Empleando un diseño predictivo transversal con una muestra de 222 estudiantes de entre 13 y 17 años. Para la recolección de datos, se utilizaron dos instrumentos: la Escala de Violencia Psicológica en la Pareja (EVPN) de Galán et al. (2018) y la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR), adaptada por Atienza et al. (2000). Los resultados generales mostraron que la violencia psicológica tiene un efecto significativo en la autoestima general de los estudiantes, en principio la correlación evidencio un valor de Rho=-.20**, lo que indica una relación mínima necesaria, asimismo, el modelo muestra un R2 ajustado de .050, indicando que la violencia influye en un 5% en la autoestima (β = -.232, p<.001). Se concluye que la violencia psicológica, afecta a la autoestima general, lo que resalta la necesidad de abordar este tipo de violencia de manera específica para comprender mejor su impacto diferenciado en la autovaloración de los estudiantes. |
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Alcantara Obando, Marlo ObedNuñez Suxe, Rosa Marina2025-03-12T20:36:56Z2025-03-12T20:36:56Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/162626El objetivo de este estudio fue analizar el efecto de la violencia psicológica en la autoestima de estudiantes de Chimbote. Empleando un diseño predictivo transversal con una muestra de 222 estudiantes de entre 13 y 17 años. Para la recolección de datos, se utilizaron dos instrumentos: la Escala de Violencia Psicológica en la Pareja (EVPN) de Galán et al. (2018) y la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR), adaptada por Atienza et al. (2000). Los resultados generales mostraron que la violencia psicológica tiene un efecto significativo en la autoestima general de los estudiantes, en principio la correlación evidencio un valor de Rho=-.20**, lo que indica una relación mínima necesaria, asimismo, el modelo muestra un R2 ajustado de .050, indicando que la violencia influye en un 5% en la autoestima (β = -.232, p<.001). Se concluye que la violencia psicológica, afecta a la autoestima general, lo que resalta la necesidad de abordar este tipo de violencia de manera específica para comprender mejor su impacto diferenciado en la autovaloración de los estudiantes.ChimboteEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVViolencia psicológicaAutoestimaEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Efecto de la violencia psicológica en la autoestima de estudiantes de secundaria en Chimbote, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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