Aprendizaje mediado por la tecnología para mejorar la calidad educativa en docentes de universidades privadas de Lima, 2024

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Los retos que enfrentan las universidades privadas en Perú para implementar el aprendizaje mediado por la tecnología (AMT) incluyen la falta de acceso a servicios de internet o dispositivos tecnológicos entre los estudiantes y docentes de universidades privadas que puede dificultar la implementación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alanya Beltran, Joel Elvys
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161825
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161825
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
Calidad de la educación
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Enseñanza asistida por ordenador
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description Los retos que enfrentan las universidades privadas en Perú para implementar el aprendizaje mediado por la tecnología (AMT) incluyen la falta de acceso a servicios de internet o dispositivos tecnológicos entre los estudiantes y docentes de universidades privadas que puede dificultar la implementación efectiva del AMT. El objetivo de esta investigación fue conocer cómo el aprendizaje mediado por tecnología puede mejorar la calidad educativa en docentes de universidades privadas. La metodología aplicada fue básica, enfoque cualitativo, diseño fenomenológico y de alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por ocho informantes clave, que serán docentes de universidades privadas con experticia en el uso de tecnología aplicada en el proceso de enseñanza y en evaluaciones formativas. La técnica fue la entrevista y el instrumento fue una guía de entrevista conformada por ocho preguntas validadas por tres jueces expertos. Como resultados se obtuvo que el aprendizaje mediado por la tecnología ofrece oportunidades para mejorar la calidad educativa en las universidades privadas, al aprovechar las posibilidades que ofrecen las herramientas digitales. En conclusión, los docentes pueden crear experiencias de aprendizaje más significativas, personalizadas y efectivas; no obstante, es fundamental que la implementación de estas tecnologías se realice de manera estratégica y centrado en el estudiante.
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En conclusión, los docentes pueden crear experiencias de aprendizaje más significativas, personalizadas y efectivas; no obstante, es fundamental que la implementación de estas tecnologías se realice de manera estratégica y centrado en el estudiante.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizajeCalidad de la educaciónCompetencias del docenteEnseñanza asistida por ordenadorTecnología educacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Aprendizaje mediado por la tecnología para mejorar la calidad educativa en docentes de universidades privadas de Lima, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública17523944https://orcid.org/0000-0003-0380-730444189695312567Zapata Santisteban, Juan RamonHernandez Vela, Jorge AntonioSanta Maria, Alberto Luishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Alanya_BJE-SD.pdfS_Alanya_BJE-SD.pdfapplication/pdf2665088https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/1/S_Alanya_BJE-SD.pdfdf4527e080bf04dc81b938c0feda960fMD51S_Alanya_BJE-IT.pdfS_Alanya_BJE-IT.pdfapplication/pdf4050894https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/2/S_Alanya_BJE-IT.pdfdfa4470964593a8d2df0247ae69ba1dcMD52S_Alanya_BJE.pdfS_Alanya_BJE.pdfapplication/pdf2665088https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/3/S_Alanya_BJE.pdf472cc9e6b74e6281695a729103bcf7acMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Alanya_BJE-SD.pdf.txtS_Alanya_BJE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain79092https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/5/S_Alanya_BJE-SD.pdf.txt7f28eaafdbdfb74baf3905847bb7b6c9MD55S_Alanya_BJE-IT.pdf.txtS_Alanya_BJE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1757https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/7/S_Alanya_BJE-IT.pdf.txtc1c04e973c46e79534d32d53e683726cMD57S_Alanya_BJE.pdf.txtS_Alanya_BJE.pdf.txtExtracted texttext/plain81725https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/9/S_Alanya_BJE.pdf.txta732e25813e89c1f3e0bcdd23437cf1cMD59THUMBNAILS_Alanya_BJE-SD.pdf.jpgS_Alanya_BJE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5404https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/6/S_Alanya_BJE-SD.pdf.jpgbf0d757837b747200706bf2348423b12MD56S_Alanya_BJE-IT.pdf.jpgS_Alanya_BJE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4465https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/8/S_Alanya_BJE-IT.pdf.jpg3e7250ed6b9b6da518fb407949a15158MD58S_Alanya_BJE.pdf.jpgS_Alanya_BJE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5404https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161825/10/S_Alanya_BJE.pdf.jpgbf0d757837b747200706bf2348423b12MD51020.500.12692/161825oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1618252025-03-05 22:13:35.757Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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