Estrategias de enseñanza con audiovisuales en la motivación para el aprendizaje de estudiantes de 5 años de la I.E.I N° 192 Vitarte, 2011

Descripción del Articulo

La presente investigación titula “ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CON AUDIOVISUALES EN LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DE LA I.E.I N°192 VITARTE, 2011 tiene como objetivo: Determinar el nivel de influencia de la aplicación de las estrategias de enseñanza con audiovisuales en la m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Baveton Kont, Ana Linda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/143592
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/143592
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Estrategias de enseñanza
Audiovisuales
Motivación para el aprendizaje
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description La presente investigación titula “ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CON AUDIOVISUALES EN LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DE LA I.E.I N°192 VITARTE, 2011 tiene como objetivo: Determinar el nivel de influencia de la aplicación de las estrategias de enseñanza con audiovisuales en la motivación para el aprendizaje de estudiantes de 5 años de la I.EI.N0192 VITARTE en el 2011. El tipo de investigación elegido, se usó la investigación pre-experimental que consiste en la manipulación de la variable estrategias de enseñanza con audiovisuales en la motivación para el aprendizaje de los estudiantes.La población es de 76 sujetos y la muestra es el 100% de la población. Se recogió información mediante la observación y la encuesta. Las técnicas usadas son las siguientes: a) Pre test (prueba de entrada al grupo experimental). b) Post test (prueba de salida al grupo experimental). En conclusión los resultados fueron rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis propuesta Si se incrementa el uso de las estrategias de enseñanza con audiovisuales, entonces la Motivación para el aprendizaje mejorará significativamente en los estudiantes de 5años de la IEI N°192 Vitarte en el cual que se aplicó el programa de implementación de medios y estrategias de enseñanza con audiovisuales.
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Las técnicas usadas son las siguientes: a) Pre test (prueba de entrada al grupo experimental). b) Post test (prueba de salida al grupo experimental). En conclusión los resultados fueron rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis propuesta Si se incrementa el uso de las estrategias de enseñanza con audiovisuales, entonces la Motivación para el aprendizaje mejorará significativamente en los estudiantes de 5años de la IEI N°192 Vitarte en el cual que se aplicó el programa de implementación de medios y estrategias de enseñanza con audiovisuales.Lima NorteEscuela de PosgradoDirecciónEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias de enseñanzaAudiovisualesMotivación para el aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias de enseñanza con audiovisuales en la motivación para el aprendizaje de estudiantes de 5 años de la I.E.I N° 192 Vitarte, 2011info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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