Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre agresividad y la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Pública de Chimbote, 2022. La investigación es de tipo básico, descriptivo correlacional y de diseño no experimental, la cual contó con un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cortez Alcantara, Angie Karolina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/115611
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/115611
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adolescencia
Agresividad
Inteligencia emocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
id UCVV_df2ff50f0c508d860b994a663accd112
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/115611
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022
title Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022
spellingShingle Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022
Cortez Alcantara, Angie Karolina
Adolescencia
Agresividad
Inteligencia emocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
title_short Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022
title_full Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022
title_fullStr Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022
title_full_unstemmed Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022
title_sort Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022
author Cortez Alcantara, Angie Karolina
author_facet Cortez Alcantara, Angie Karolina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Campos Marquez, Anita Jeanette
dc.contributor.author.fl_str_mv Cortez Alcantara, Angie Karolina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Adolescencia
Agresividad
Inteligencia emocional
topic Adolescencia
Agresividad
Inteligencia emocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
description La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre agresividad y la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Pública de Chimbote, 2022. La investigación es de tipo básico, descriptivo correlacional y de diseño no experimental, la cual contó con una muestra de 110 estudiantes de 15 a 17 años del 4to grado de secundaria, quienes fueron evaluados con el cuestionario de Agresión AQ de Buss y Perry, adaptación realizada por Tintaya (2018), en adolescentes de Lima Sur y el cuestionario de TMMS-24 (Trait meta mood scale) de Salovey Mayer, adaptación realizada por Huamán (2021) en adolescentes de secundaria de instituciones educativas de Villa El Salvador. Los resultados determinan que existe una relación negativa (rs= -,125), presenta un Alfa de Cronbach de (0,83) en la variable Agresividad y (0,72) en Inteligencia emocional, por otro lado se halló que 40 estudiantes (36,4%) presentan alta agresividad, mientras que 76 estudiantes (69,1%) presentan baja inteligencia emocional, así mismo se halló que en el género femenino (21) predomina el nivel alto de agresividad y en (47) predomina el nivel bajo de inteligencia emocional, por lo que se concluye que a mayor agresividad menor inteligencia emocional o viceversa.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-05-31T13:59:09Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-05-31T13:59:09Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/115611
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/115611
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/1/Cortez_AAK-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/2/Cortez_AAK.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/4/Cortez_AAK-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/6/Cortez_AAK.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/5/Cortez_AAK-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/7/Cortez_AAK.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv f24a0b7e7d367747a08e0cb752bc41cf
b2aae2321cb51cb42d2af110826d4626
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
1cc707cc0ae5fb6b0d31d891e6986f15
9f67ee0289c1a0ee919e4e6baeed33bc
cb1259639845885682badf7229e98171
cb1259639845885682badf7229e98171
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921919899467776
spelling Campos Marquez, Anita JeanetteCortez Alcantara, Angie Karolina2023-05-31T13:59:09Z2023-05-31T13:59:09Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/115611La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre agresividad y la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Pública de Chimbote, 2022. La investigación es de tipo básico, descriptivo correlacional y de diseño no experimental, la cual contó con una muestra de 110 estudiantes de 15 a 17 años del 4to grado de secundaria, quienes fueron evaluados con el cuestionario de Agresión AQ de Buss y Perry, adaptación realizada por Tintaya (2018), en adolescentes de Lima Sur y el cuestionario de TMMS-24 (Trait meta mood scale) de Salovey Mayer, adaptación realizada por Huamán (2021) en adolescentes de secundaria de instituciones educativas de Villa El Salvador. Los resultados determinan que existe una relación negativa (rs= -,125), presenta un Alfa de Cronbach de (0,83) en la variable Agresividad y (0,72) en Inteligencia emocional, por otro lado se halló que 40 estudiantes (36,4%) presentan alta agresividad, mientras que 76 estudiantes (69,1%) presentan baja inteligencia emocional, así mismo se halló que en el género femenino (21) predomina el nivel alto de agresividad y en (47) predomina el nivel bajo de inteligencia emocional, por lo que se concluye que a mayor agresividad menor inteligencia emocional o viceversa.ChimboteEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAdolescenciaAgresividadInteligencia emocionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología18140921https://orcid.org/0000-0002-1545-209971041513313016Romero Reyna, Jacqueline RoxanaReategui Sanchez, Lea RaquelCampos Marquez, Anita Jeanettehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCortez_AAK-SD.pdfCortez_AAK-SD.pdfapplication/pdf620773https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/1/Cortez_AAK-SD.pdff24a0b7e7d367747a08e0cb752bc41cfMD51Cortez_AAK.pdfCortez_AAK.pdfapplication/pdf627512https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/2/Cortez_AAK.pdfb2aae2321cb51cb42d2af110826d4626MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCortez_AAK-SD.pdf.txtCortez_AAK-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain68833https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/4/Cortez_AAK-SD.pdf.txt1cc707cc0ae5fb6b0d31d891e6986f15MD54Cortez_AAK.pdf.txtCortez_AAK.pdf.txtExtracted texttext/plain72268https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/6/Cortez_AAK.pdf.txt9f67ee0289c1a0ee919e4e6baeed33bcMD56THUMBNAILCortez_AAK-SD.pdf.jpgCortez_AAK-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4939https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/5/Cortez_AAK-SD.pdf.jpgcb1259639845885682badf7229e98171MD55Cortez_AAK.pdf.jpgCortez_AAK.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4939https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115611/7/Cortez_AAK.pdf.jpgcb1259639845885682badf7229e98171MD5720.500.12692/115611oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1156112023-05-31 22:07:38.843Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.974264
Agresividad e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, Chimbote, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares